本书围绕管理沟通的本质是“换位思考”这个核心问题，提出并分析了管理沟通的结构体系，以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。本书重点在于分析管理沟通的基本理念，包括沟通客体分析理念、自我沟通理念和建设性沟通信息策略，以及个人沟通和组织沟通的技能，如笔头沟通、演讲技能、倾听技能、会议组织等，还对常见的专题性沟通做了分析。

本教材遵循理论够用，重在实践的原则；以实用性、应用性为准则；突出课程教学的职业性、开放性和综合性，以激发兴趣，打好基础，提高素质，倡导创新为宗旨；根据社会组织管理的基本原则、技术和方法，以管理的职能为主线，将全书的内容设置为8个模块：管理概述模块、决策模块、计划模块、组织模块、领导模块、控制模块、创新模块、现代管理中的热点问题模块。每个模块都由目标与要求、导入案例、理论与背景知识、实务与实训任务及情景模拟实训组成。 本书不仅适用于高职高专经济、管理类学生，也是高职高专各专业了解管理学知识的通用教

本书是中国本土管理学的一本经典教材。全书以管理的四大基本职能（计划、组织、领导、控制）为主线来组织内容体系；简洁平实，结构清晰，概念准确；教师易教，学生易学，自修者易读，在阐明管理学的基本知识体系的同时，充分反映理论和实践的最新发展；书中选用了31个案例，各有特点，方便教师进行案例教学；章末复习思考题丰富而又有针对性，适合读者对照学习。
第5版是全新修订版，从内容到形式都做了大幅更新。每章开头都配有一个思维导图，突出了章节的逻辑关系；在正文页边增加了术语和释义框；补充了部分图表和全书参考

本教材分为11个项目：管理基础认知、管理思想与理论认知、管理环境、计划工作、决策、组织、领导职能、激励、沟通、控制、管理创新。 每章情境导入、教学目标、情境模拟、学习目标、案例链接、分析与研讨、案例训练、重点内容网络图、推荐书目等，力求探索一种集讲、读、研、练于一体的新型教材模式，以尽可能适应教师精讲、学生多练、“能力本位”的新型教学方式的需要。

管理信息系统是以信息系统为核心应用于组织的信息系统，目前几乎所有组织都需要信息系统的支持，来帮助企业运营以实现其战略目标。《管理信息系统（第7版）》分为4个部分，每个部分又由3章构成。本版特别是引入了新兴技术的支持，如云技术（云服务）、物联网、大数据、移动社交应用以及基于新兴技术所带来的组织变革和企业商业模式创新应用，以及最新的典型案例。
本书特色：（1）内容具有一定的通识性，强调了管理信息系统在现代社会，特别是在商业中的重要性。读者并不局限于管理信息系统专业的学生，而是面向商学院所有专

本书共十二章，按照计划、组织、领导、控制以及创新等职能对管理学的基本理论、基本思想和基本方法进行了规范阐述。

本书是新世纪高职高专文秘类课程规划教材.本教材共分为八章,包括绪论,办公室环境,办公室动作效率,办公室日常事务,办公用品的管理,信息工作,公务旅行,接待工作等.本书是与文秘教学指导委员会合作的系列图书之一。知识全面，案例新颖，融知识与兴趣于一体。

本书是根据“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”对培养学生的目标与要求编写的，突出职业教育特色，以“项目导向、任务驱动”教学模式，注重学生实践技能的培养和知识结构的拓展。本书包括四个实训模块，将计算机基础知识与办公文员岗位紧密结合，模拟办公文员岗位，让学生充分了解办公文员的岗位性质、岗位职责、岗位素养和工作内容，进一步掌握计算机基础知识在办公文员岗位工作中的具体应用，帮助学生巩固和强化计算机应用基础知识，提升学生的计算机办公应用能力。
本书可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的教材

本教材本书共分为6个模块，分别是办公自动化及Windows 7操作系统、Word 2010在办公自动化中的应用、Excel 2010在办公自动化中的应用、PowerPoint 2010在办公自动化中的应用、办公局域网的组建与应用、常用工具软件的使用、办公自动化设备的使用等。

本教材以秘书职业发展顺序组织教学内容，通过完成项目任务和理论学习，让学生在做中学习本课程知识和技能。本书章节包括了初级秘书的礼仪、接待和邮件处理等基础性工作，也包括了危机管理、舆情管理等高级秘书应掌握的内容。教学内容紧贴秘书岗位实际，并充分将互联网办公的内容纳入教材中。