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　　《读懂中小学生数学学习：错例分析》在内容和风格上，首先，在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，体现了对数学教师科研和教学的指导性；其次，案例选取真实、实用，并系统涵盖小学数学各领域的核心概念，具有教学参考资料的价值；最后，密切和教学设计相配合，让教师真正体会到对教学设计的实际作用。具体的结构安排是第一篇 理论与方法这部分以问答的形式来呈现，在回答的时候给出理论的指导，然后举例说明。第二篇 案例 按年级、核心单元的核心

本书共4个项目、27个任务，每个任务都有理论、实训、练习。主要有：认知实训、基本技能实训、规划设计实训和测试验收实训。同时可以对网络综合布线的工作子系统、配线子系统、管理间子系统、干线子系统、设备间子系统等内容进行实训。

    本书在华南师范大学“大学生职业生涯规划与管理”课程八年实践基础上梳理、

     本书是人民邮电出版社出版的《语文(基础模块)》册的配套练习册。全书共分6个单元，分别和《语文(基础模块)》册中的内容对应，每一单元都包括“基础知识”、“阅读理解”两部分，并附有单元练习。后还附有3套综合模拟测试题，帮助学生巩固提高所学知识。 本书注重基础，重视能力训练，难易适度，内容清晰明确，贴近学生，贴近生活，贴近岗位，贴近社会，与职业教育要求相适应。 本书可供各类中等职业学校的学生使用。

　　《教师资格证国家统一考试专用指导教材：综合素质（幼儿园）》紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。《教师资格证国家统一考试专用指导教材：综合素质（幼儿园）》的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。