本书主要内容包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分与定积分等。力求做到用通俗易懂的语言和常规思维表达数学基础知识及相关概念；淡化理论，突出应用；整体结构清晰，前后呼应，条理清楚；知识点、例题要点明确，章节练习与之对应，练习题均配有参考答案，便于教师的教学和学生的学习。 

　　《语言与语言生态研究》研究对象为印尼语、纳西语、彝语、朝鲜语、赫哲语、壮语等多种语言，内容涵括基于生态的语言接触、融合和演化，语言社会使用情况量化，语言生态资源数据库研究及建设，不同国家和地区民族的语言认同，地区性语言人才培养、文化交流、经贸活动和地区安全语言保障等。《语言与语言生态研究》的出版有助于推进我国生态语言学理论和方法的发展，以及语言政策的制定和语言安全研究。

练习是课堂学习效果评估的方法之一。朱莎、刘斌主编的《新常态大学通用英语(综合训练**册第2版)》提供了听力、阅读、翻译、写作四项语言应用能力的培养方法以及比较合理的练习题量，兼顾了练习形式的丰富性和系统性。既有单项技能练习，又有综合语言应用训练，输出与输入相结合。练习安排有序，目的明确，体现了英语语言学习的内在规律。

该书内容包括季节、天气、做客、通信、兴趣爱好、购物、求医、求学、旅游及日常生活礼仪等。课文多是与日常生活相关的小故事与对话。学习此书有助于年轻人产生用英语进行口头交际的强烈欲望；训练由易到难，循序渐进，练习精心设计，形式生动活泼；培养学生全面的口语能力。

      《魅力汉语 综合（第1册）/留学生汉语基础系列教材》是为来华留学或工作的外国人编写的汉语教材。它既适用于零起点的长期汉语学习者，也可以作为短期强化训练教材。《魅力汉语 综合（第1册）/留学生汉语基础系列教材》共十二课，每课三段对话，另有课文拓展，供教师根据课时安排自由选用。全书以针对性、实用性、趣味性、科学性为原则，语料的安排由浅人深、由易到难，循序渐进；语法点、句型及重要词语选择尽可能接近大纲标准，力求点面结合，不断循环重现。教师指导学生学习过程中应有

《古代汉语经典精读》一书依据古代汉语理论的发展主线，精选古代汉语主要研究方向的代表作30余篇，包括文字学、音韵学、词汇和训诂、语法学等，并对每个研究方向的发展前景作了简要的点评分析，理出其间的主要发展线索。未选入的一些重要著作，也在点评和参考文献中给以适当的说明，有利于读者展开进一步阅读。

《大学英语四级考试分级训练（第一级至第四级）（第二版）》，是由武汉东湖学院外国语言文学学院组织和编写的，主要供非英语专业本科生使用的英语学习教材。按照四级考试试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间，以模拟试卷的形式布局了整套分级训练的章节。本书为第一级，其中有2套“样题”（Model Test），给出了详尽的解读和解析，还有8套“模拟题”（Simulated Test），均给出了参考答案。可供学生进行实战训练，提高大学英语四级水平。

　　《英美文学（下）》是一本在新的社会历史文化语境下编写的、供独立学院英语专业本科生使用的教材。目前我国社会和高校对文学以及英语专业文学教育的观念发生了巨大变化，对英语专业文学课程的教学学时数、内容、手段和方法、教材编写与使用等都提出了更高的要求。随着时代的发展和文学观念的更新，国内外对于英美文学的认识也亟待更新，所以为中国大学生编写一本架构新颖、内容翔实的英美文学教材，成为了一项十分重要的任务。

全书共分8章，主要内容包括：概论、计算机基础知识、操作系统基础、常用Office软件、多媒体技术及应用、计算机网路基础、Internet应用基础、数据库基础等。本书内容详实，结构合理，注重理论和实践相结合，具有通俗易懂、实用性、操作性强的特点。 

本教程含16个单元，每单元由4篇课文组成。我们建议在教学中应该以第1篇课文为主课，第2篇课文为补充教材，第3、4篇课文为任务型练习。作为主课的第1篇课文含阅前提问、课文、注释、阅读理解、阅读理解练习、词汇解意练习和语境提示练习等部分的内容。每册在第4、　8、　12单元之后附有阅读技巧的介绍和练习。在第 16 单元后附有模拟测试一套，用以阅读 能力的提高和学习效果的检测。
此为第三册，供第二学年*学期使用。