《英语（第二版）扩展教程1（高职高专英语专业适用）》有以下几个特点：
　　1.每单元都为学生提供了丰富的与单元话题相关的语句，以扩大学生表达相关主题的语句，提高表达能力。
　　2.每单元在综合教程的基础上，适当地增加了与单元主题相关的听力和口语练习，以满足英语专业学生在日常学习和工作中的实际需求。
　　3.每单元的阅读文章浅显易懂，贴近学生的日常生活。阅读文章中的生词加有注释，方便学生自学。
　　4.每单元的写作部分力求和综合教程相呼应，增加了相关语法和写作知识的小结

　　《日本近现代文学翻译与赏析》是为高校日语专业的文学翻译课编写的日汉互译实践与鉴赏教材。全书分为4个单元，按原文、作者与作品简介、原文注释、译文、译文赏析、翻译理论学习的顺序编排。一到三单元精选日本近现代作家的12篇短篇小说，第四单元选录的是4篇作家创作的脍炙人口的经典散文。其中诺贝尔文学奖获奖者川端康成和大江健三郎的作品也被列入，而译文则选择大陆和台湾的翻译家的高水平之作。

本书是根据理工科类大学数学——高等数学教材基本要求和章节安排特点，充分吸取同类辅导 参考书的精华，并结合多年的教学实践经验，针对当前大学生对学习大学数学时遇到的困难以及学 习习惯而编写的．全书共12章，主要内容包括函数的极限与连续、一元函数的微分学及其应用、一 元函数的积分学及其应用、常微分方程、空间解析几何与向量代数、多元函数微分学、多元函数积 分学和无穷级数。每章分为内容提要、题型归纳和例题分析、同步练习题以及章节自测题并配有解 答过程。 本书注重知识点的归纳和分析讲解，使之符合当前大学生认

本书主要讲述了Windows 7操作系统、Office 2010常用办公软件和计算机网络的应用。具体内容包括计算机基本知识、Windows 7软件应用、Word 2010软件应用、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿、计算机网络应用。本教材的主要特点是“教、学、做”融为一体，强化学生计算机基本操作技能的培养。

　　《实用俄汉汉俄翻译教程（第3版 下册）》的编写过程是作者们与时俱进的过程。具体特点如下：
　　第3版中不仅增添了新的语料，而且还修正了原教材中表述不准确的地方，使教材的内容更加符合教与学的需要。
　　教材以“译法提示”、“翻译技巧”为主导，以“分析译例”和“翻译练习”为主体，致力于打造一个多方位、多角度的教与学平台。
　　教材以语篇为主，词、词组或单句为辅，同时以语篇为意义背景考虑选词造句，凸现思维逻辑和语言训练的整体性。
　　教材题材、体裁和风格多元

　　同方教育主编的这本《大学语文历年真题分类精解（*新版2005-2016）》是江苏省普通高校专转本选拔考试“大学语文”科目的真题解析。书中收录了2005至2016年的真题试卷，并对各版块内容都给出了详尽的解析。借助本书中的试题与配套解析，考生通过做真题、分析真题，可以研究命题人的出题思路，总结归纳题目设置特点，把握出题范围和难度，从中发现规律，找出考试的重点、难点、常考点，进而揣摩答题方法和技巧，在相对短的时间内能*大限度地提高复习效果。
　　本书配套的小册子内容为大学语文知识点专

本教程供大学一年级学生使用。旨在帮助中、高级英语学习者掌握朗读与复述的技巧，为陈述、讨论、演讲及辩论等进阶与提高阶段的学习打下坚实的基础。教程以系统的英语语音知识为线索，通过对短文朗读和故事复述实例的分析与讲解，向学生展示英语的语音和语义之间的互动关系。教程有别于传统的语音教材，从宏观到微观，从语流到单音，紧紧围绕英语使用中语义的有效交流。教程还提供丰富的语音练习材料以及资源链接。

本书共计4级8册，全部采用韩国语编写。系列书覆盖了韩国语四级的全部语法和必修单词。内容以几位在韩国学习的学生为主人公，围绕他们的学习生活展开，生动有趣，真实好用。每课课后添加了文化生活小常识。单词释义、对话及课文译文扫描二维码可得。

《致用日语综合教程教师用书第一册》是《致用日语综合教程第一册》的配套教师用书，《致用日语综合教程第一册》是专门为高职高专日语专业编写的一套崭新的原创日语教材。其崭新和创意表现在无论单词选择还是课文创作，抑或语法解说，都独具匠心地采用了新的、易读易懂的形式和内容，同时融入了大量实用的日本文化元素，并实现了工具性和人文性的内在融合。《致用日语综合教程教师用书第一册》充分结合教学实际，给出了详细的时间分配建议，同时本着\"老师不可能拿两本书去上课，只需要一本教师用书即可\"的原则，在主教材基

　　《新编实用英语一课一测（1 第四版）》模拟B级考试的题型，每份试卷都包括了对听、读、译、写4种语言技能和语言应用能力的测试，分为听力、语言应用（词汇语法）、阅读、翻译和写作5大部分；其测试范围均围绕相应单元的交际话题、语言用法和语言技能，力求使每单元的测试内容与相应单元紧密结合，从而对教学起到良好的反拨作用。