《新商务英语翻译教程》是清华大学出版社新商务英语教程系列教材的组成部分。根据教育部十二五职业教育国家规划教材的要求进行编写。本教材通过案例教学法来构建学生的商务知识和技能，用任务驱动来培养学生的综合实践能力。全书共15个单元，第1单元系统介绍翻译的基础知识以及商务英语翻译的基本原则；第2～8单元以不同文体的语言特点分析为切入点，通过具体案例分析，讲解各种商务文体翻译过程中*常遇到的翻译难点和相应的翻译技巧，其中每个单元由Lead-in，General picture，Skill in focus

本书是为数字媒体艺术和数字媒体技术专业英语课程编写的教材。全书按照数字媒体范畴，共分为数字媒体产业、数字媒体艺术、数字媒体技术、数字媒体应用4个部分，17个单元。每个单元都包含课文、词汇、注释、练习和多篇阅读材料。 本书可供应用型本科院校或大专院校数字媒体技术或数字媒体艺术专业师生教学使用，也可供教育技术专业、新闻传播学类专业师生教学参考。

为帮助有志获得教师资格证的考生一方面顺利通过考试，另一方面掌握一个合格教师应具备的心理学知识，我们编写了《教育知识与能力（心理学 中学版）》。书中每章

《大学日语第二外语课程教学要求》经大学外语教学指导委员会日语组审定，已修订完成。新的课程教学要求必将会对大学日语第二外语的教学带来新的发展。本套教材作者主要为指委会日语组成员，全程参加了课程教学要求的修订，了解课程教学要求的精髓。
本套教材力求达到以下要求：
1 贯彻新的二外大纲。
2 体现听、说、读、写综合发展方向。
3 循序渐进，既重视基础，也重视应用。
4 作为二外教材，总量宜精。每课内容不能太多，避免一课集中出现很多语法或句型。以往有的二

《英语综合教程》为这套立体化系列教材的主干教材之一，包括基础阶段3册和专业阶段1册。这次修订主要是调整*、二册单元数量，削减部分练习量，调整部分练习项目，使教材的安排更为合理。
本书为《英语综合教程》第二册，属基础阶段教材，供一年级*学期使用。本书共有8个单元，主题包括文化、教育、我的*份工作、难忘记忆、网络生活、体育明星、商业竞争、危机处理等，每个单元围绕一个主题，由Text A和Text B两个部分组成。Text A前有Before Reading，为开展教学做铺垫。后面有Tim

《新编第二语言习得概论》系统介绍了第二语言习得研究领域的基本知识和研究成果，从语言学、心理学、社会文化及课堂教学等视角简要阐述了该领域的基本概念和理论。全书涉及20余种二语习得理论模式，其中包括连接/涌现模式、基于使用的语言习得模式、中介语语用学、语法习得等新内容。全书语言通俗易懂，例证丰富，练习设计注重知识的应用和实践能力的培养。

《大学日语第二外语课程教学要求》经大学外语教学指导委员会日语组审定，已修订完成。新的课程教学要求必将会对大学日语第二外语的教学带来新的发展。本套教材作者主要为指委会日语组成员，全程参加了课程教学要求的修订，了解课程教学要求的精髓。
本套教材力求达到以下要求：
1 贯彻新的二外大纲。
2 体现听、说、读、写综合发展方向。
3 循序渐进，既重视基础，也重视应用。
4 作为二外教材，总量宜精。每课内容不能太多，避免一课集中出现很多语法或句型。以往有的二

《英语综合教程》为这套立体化系列教材的主干教材之一，包括基础阶段3册和专业阶段1册。这次修订主要是调整*、二册单元数量，削减部分练习量，调整部分练习项目，使教材的安排更为合理。
本书为《英语综合教程》第二册，属基础阶段教材，供一年级*学期使用。本书共有8个单元，主题包括文化、教育、我的*份工作、难忘记忆、网络生活、体育明星、商业竞争、危机处理等，每个单元围绕一个主题，由Text A和Text B两个部分组成。Text A前有Before Reading，为开展教学做铺垫。后面有Tim

《新编第二语言习得概论》系统介绍了第二语言习得研究领域的基本知识和研究成果，从语言学、心理学、社会文化及课堂教学等视角简要阐述了该领域的基本概念和理论。全书涉及20余种二语习得理论模式，其中包括连接/涌现模式、基于使用的语言习得模式、中介语语用学、语法习得等新内容。全书语言通俗易懂，例证丰富，练习设计注重知识的应用和实践能力的培养。

　　《影视鉴赏》是全国普通高等学校公共艺术课程系列教材，撰稿者是在全国范围内遴选出多年从事影视鉴赏教学的专业教师及优秀青年学者。书稿中影视内容丰富、鉴赏讲解较细致，按照地域进行区分，由浅入深进行编写，并且有课后思考练习和参考电影等给学生启发。书中收集了大量不同年代、国家的电影以及电视，使学生在鉴赏影视的过程中深入了解各个国家电影相应时代的文化。