教材分为13章88节，内容涉及总论、呼吸系统、心血管系统、血液系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、感觉系统、运动系统、内分泌与代谢疾病、母婴护理和儿童护理中常见病和多发病的护理。附录为护理临床技能操作课程思政教学案例及护理见习职业能力培养教案。

本书全面探讨了情绪危机的定义、影响及干预方法，旨在为心理健康专业人士、研究者及有需要的个体提供系统的指导。全书共九章，内容依次涵盖情绪危机的基本概念、理论基础及干预模式，包括自杀、自伤和青少年情绪危机的干预策略。特别针对极端情绪危机、自杀征兆识别及干预、自伤问题，以及社交网络引发的情绪危机提供了详尽分析和实用的干预技巧。此外，本书阐述了不同情境下（如发展性危机、境遇性危机、存在性危机及灾害心理危机）情绪危机的具体应用和案例分析，帮助读者更好地掌握有效的干预措施。

《临床护理诊断实用手册》从临床实践出发，采用结构化清单阐述健康问题，旨在提高护理人员的临床实践思维，培养能够发现健康问题并解决问题的护理实用型人才。
　　本书共分为五篇、二十九章。第一篇对护理诊断的概念、分类、形成过程等进行概述，以建立整体认知框架。第二篇为基础护理诊断，包含常见的45个现存护理诊断和10个潜在的护理诊断。第三篇为专科疾病护理诊断，涵盖呼吸、循环、消化、神经等系统疾病及中医、康复、老年等专科护理诊断，更其临床指导价值。第四篇为护理技术相关护理诊断，如常见的静脉输液、气道护理

本教材以常见疾病为纲，以功能康复和症状缓解为本，总结各系统常见病的康复治疗重点、难点，内容涵盖神经精神疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、心肺和代谢性疾病康复、其他疾病康复、继发疾病和并发症康复。
本教材除可作为康复治疗相关专业方向的教材外，还可作为康复治疗士（师）等相关职业资格考试的参考用书。

临床医学是研究疾病的病因、诊断和治疗的学科群，是对患者直接实施诊治的科学，是药学与临床医学联系的重要桥梁，属于应用科学。
　　本教材共二十章，主要介绍了诊断学基础、内科、外科、妇产科、儿科、肿瘤、传染与性传播疾病、中毒与解救等内容，为药学类专业的核心及重要专业基础课程之一。本课程对培养药学类应用型人才，提高学生的临床药学和药学服务能力和水平，解决临床实践问题的能力具有十分重要的意义。本教材以方便教师教学和学生学习为出发点，教材以案例为线索，启发学生思考临床实践问题，培养学生的临床思维，并根

本书全面系统地介绍了医学影像信息、影像大数据与人工智能的质量控制以及医学影像人工智能技术等方面的内容。由浅入深，从基础到技术，再到应用和研究，涵盖知识范围广，理论与实践相结合。

党中央、国务院先后出台了国家职业教育改革实施方案、关 于推动现代职业教育高质量发展的意见等有关文件，其中提到引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。为了适应职业教育改革发展的需要，各行各业在积极推行现代学徒制模式之下积极进行教材改革。在这一背景下，本书孕育而生。本书采用活页式，既能够凸显“活页”教材鲜明的结构化、模块化、灵活式、立体化等特点，又能打破传统设计体系，以实际的老年健康照护工作情境为依据设置教学项目，将教学大纲中规定的教学内容转化为若干个具有实

《实用临床医学基础》主要内容有绪论、诊断学基础、内科疾病基础、外科疾病基础、妇产科疾病基础、儿科疾病基础、五官科疾病基础、皮肤科疾病基础、急诊医学基础、传染病基础及精神疾病基础，是一本高校“岗课赛证创”五位一体融合教材。书中设置“拓展阅读”栏目，以期在增强学生专业素养的同时于润物细无声中培养学生的职业道德素养、职业自信心、民族自豪感、爱国情怀和大国工匠精神等良好的世界观和人生观。书中配套微课、目标测试答案，以方便学生自主学习。
本书适用于高职高专、高职本科、应用型本科的临床医学、护理、助产

本书参考 《中国居民膳食指南 （2022）》《中国居民膳食营养素参考摄入量（2023 版）》，吸收国内外的前沿信息、新理念和新技术。全书以现代营养学为指导，突出慢性病营养的特点，注重内容的科学性、系统性和实用性。主要介绍健康人群营养、营养筛查与营养
评价、营养缺乏性疾病、代谢性疾病、心脑血管疾病和消化系统与泌尿系统慢性病营养学基础知识。同时，在各系统疾病中增加案例分析，更加贴近临床，实用性强。

《诊断学实用手册》是以思维导图为核心，高度整合了诊断疾病所需临床各科知识点的实用型工具书。全书共分四篇，第一篇：常见症状，选择了各系统症状体征17个。第二篇：问诊。第三篇：体格检查。第四篇：诊断学常用知识点汇总。前三篇均配以思维导图的形式呈现，书后置附录(诊断学考点总汇)。本书内容力求体现全、新、精的原则，旨在通过思维导图这种立体的思维框架结构，提高医学生、临床医师对知识点的掌握能力，丛而提高诊断水平和能力。