管理信息系统作为一个携载组织业务模式的人-机计算平台,其主流学科领域呈现出技术与管理并重的特点。本书力图通过阐释管理信息系统的概念与时代特征、主流方法与应用系统、IT战略与管理等内容,使读者获得对管理信息系统的整体认识。本书一方面通过把握“基础-主流-发展”的关系,使得读者对于经典理念和实践、主流理论和方法、前沿发展与
本书是高等学校经济与管理专业系列教材之一。本书共有15章,分别是管理学导论、管理环境、管理理论的形成与发展、管理的原理与基本方法、决策、计划与目标、战略管理、组织与组织设计、人力资源管理、领导、激励、沟通管理、控制基础、企业运营中的控制、管理前沿专题。本书既可作为高等学校经济与管理专业教材,也可作为社会人士自学用书。
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,高职经管专业基础课“我爱MOOC”系列新形态一体化教材。本书也是国家精品资源共享课程”管理学基础”配套教材。本书以工商企业基层管理者的管理素质与能力培养为主线,以实用、适用、创新为原则,围绕“什么是管理?如何有效管理?”两个基本问题,形成了知识素质能力三位一体的内容体系,包括
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《管理学》的配套学习辅导书。本书编写安排与《管理学》教材结构完全对应,每章内容包括知识点回顾、拓展阅读材料、习题、习题答案及提示四个部分。在知识点回顾,主要对《管理学》主教材中的学习内容进行了简要的归纳与总结,提示了主教材的学习要点与应关注的问题,并对练习题中所要关注的知识点进
本教材采用项目教学法和全新的编写方式,采用理论教学与实践教学相结合的教学模式。在编写时力求案例贴近生活,与企业实际工作相符,操作内容实用,操作步骤详尽,结合具体的图片演示帮助学生完成每一个任务;每个任务所涵盖的知识点被无形地植入案例中,真正实现了教中做,做中学,能使学生提高实践能力,激发学生的创新能力。
本教材的编写,立足于体现高职教育既“高”又“职”的特点,强调在培养职业能力的同时亦不偏废学历素养教育。突出“以就业为导向,以技能为核心”的职业教育特点,帮助学习者学以致用是本教材的重要任务之一。我们采用了项目引领、任务驱动、理论与实践一体化的编写方法,使读者能够通过学中做、做中学达到学会、做好的最佳效果——既了解必备知
本书是经过出版社初评、申报,由教育部专家组评审、教材遴选工作小组审定确定的首批“教育部中等职业教育改革创新示范教材”。 本书从简单实用的角度出发,采用通俗的语言,以项目的形式,结合实际工作任务,将常用办公设备的选购、安装、使用以及维护的相关知识介绍给读者。本书主要内容包括现代办公设备的基础知识、打印输出设备、复印与复
《秘书学导论(第二版)》为高校秘书学系列教材之一,是秘书学专业的专业基础课教材。秘书学导论是对秘书学科的概括性介绍,体现了秘书学科的核心理论,是学习和研究秘书学的基础,也是是秘书专业的主干课程。其宗旨是对秘书和秘书工作中的基础性、宏观性,具有共同性的基本问题进行介绍和研究,为学习秘书专业的学生提供总体性、概括性的知识,
《秘书实务(第二版)》分上中下三篇共十六章,上篇讲办公室事务与管理,主要内容包括办公室日常事务、接待工作、通讯工作、时间管理、公务旅行管理、秘书办公自动化;中篇讲秘书传统业务,主要内容包括文书档案工作、会议组织与服务、沟通与协调工作、信访工作和客户工作、商务谈判;下篇讲秘书辅助决策业务,主要内容包括调查研究工作、信息工
“管理信息系统”是一门综合性较强的课程,特别强调理论与实践相结合,实践是课程的重要环节,是本门课程教学不可缺少的一环。实践课程和理论课程不同,理论课程主要强调相关理论的原理与应用,实践课程则强调学生的实际动手能力。《管理信息系统实践教程》是“管理信息系统”课程的配套实践教程,编写《管理信息系统实践教程》是为了满足高校信
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