该书内容包括季节、天气、做客、通信、兴趣爱好、购物、求医、求学、旅游及日常生活礼仪等。课文多是与日常生活相关的小故事与对话。学习此书有助于年轻人产生用英语进行口头交际的强烈欲望；训练由易到难，循序渐进，练习精心设计，形式生动活泼；培养学生全面的口语能力。

该书根据高等院校英语专业教学大纲编写，全书共分15个单元。第一单元介绍了英语的音节、重音与节奏的要领。其余14个单元按训练的侧重点分为三大部分：第2-7单元重点是英语的辅音和元音；第8-12单元重点学习英语的节奏规律；第13-15单元介绍英语语调的种类、结构、功能和使用。每单元由5部分组成：语音知识简介、听辨和发音训练、重音和语流感知训练、听力和模仿训练、巩固和应用语音语调知识的交际练习等。

　　同方教育主编的这本《大学语文历年真题分类精解（*新版2005-2016）》是江苏省普通高校专转本选拔考试“大学语文”科目的真题解析。书中收录了2005至2016年的真题试卷，并对各版块内容都给出了详尽的解析。借助本书中的试题与配套解析，考生通过做真题、分析真题，可以研究命题人的出题思路，总结归纳题目设置特点，把握出题范围和难度，从中发现规律，找出考试的重点、难点、常考点，进而揣摩答题方法和技巧，在相对短的时间内能*大限度地提高复习效果。
　　本书配套的小册子内容为大学语文知识点专

　　同方教育主编的这本《大学英语历年真题及解析（*新版2009-2016）》系统地分析考试大纲和研究“历年专转本英语真题”、揭示考试命题规律和未来命题方向是同方教育英语教学研究组自成立以来始终不变的工作重心。随着真题研究的不断深入、真题数量的不断累加、考生需求的不断变化，英语教学研究组发现有必要对历年专转本英语真题解析及复习思路进行重新定义和思考。
　　本书是在英语教学研究组老师们对历年专转本英语考试进行研究及其对考生辅导多年的基础上精心编写而成，力求为考生提供*前沿、*全面、***

朱洁颖等主编的《高职语文学业水平测试合集》 共包括四册重点课文内容的知识点总结，入选篇目各 有特色，大多为古今中外名篇佳作，每单元以文体来 组合。
本教材的编辑体例归纳为：(1)课文选录，以配 套教材为标准，选取精读课文，致力于详解；(2)知 识点的归纳，包括文学常识、字词积累、文本细读。
本教材主要面向江苏省五年制高职与三年制中职 语文学业水平测试而编写，这套复习资料知识点全， 要点突出，学生使用后，必将有助于将来的复习迎考 。

《大学日语第二外语课程教学要求》经大学外语教学指导委员会日语组审定，已修订完成。新的课程教学要求必将会对大学日语第二外语的教学带来新的发展。本套教材作者主要为指委会日语组成员，全程参加了课程教学要求的修订，了解课程教学要求的精髓。本套教材力求达到以下要求：1 贯彻新的二外大纲。2 体现听、说、读、写综合发展方向。3 循序渐进，既重视基础，也重视应用。4 作为二外教材，总量宜精。每课内容不能太多，避免一课集中出现很多语法或句型。以往有的二外教材有贪多求全的倾向，结果导致消化不良等弊端。难教难学，教

本教程含16个单元，每单元由4篇课文组成。我们建议在教学中应该以第1篇课文为主课，第2篇课文为补充教材，第3、4篇课文为任务型练习。作为主课的第1篇课文含阅前提问、课文、注释、阅读理解、阅读理解练习、词汇解意练习和语境提示练习等部分的内容。每册在第4、　8、　12单元之后附有阅读技巧的介绍和练习。在第 16 单元后附有模拟测试一套，用以阅读 能力的提高和学习效果的检测。
此为第三册，供第二学年*学期使用。

　　《手语翻译实训指导/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》遵循手语学习循序渐进的规律。以“理论够用，突出实践”为原则。体例设计为三个实训模块。模块一为基础技能实训，模块二为技能提高实训。模块三为综合实训。每个模块中的各单元体例均按照实训要求、实训重难点、实训形式和实训项目四种类型进行编写。《手语翻译实训指导/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》是聋人和听人共同合作完成的教学成果。

　　《幼儿教师口语训练/学前教育专业统编教材·幼儿园教师资格考试试用系列教材》的编写力求全面、准确地体现《学前教育专业教学大纲》和《师范院校“教师口语”课程标准》的精神和要求，依据科学性、实用性、师范性和示范性编写原则，建立以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教材体系。
　　《幼儿教师口语训练/学前教育专业统编教材·幼儿园教师资格考试试用系列教材》可作为各层次学前教育专业学生的教师口语训练教材，也可作为在职幼儿教师继续教育的培训教材，还可作为其他读者朋友学习普通话、提高口语表达能力的阅读