《中学语文课程标准与教材分析》依托我国基础教育新课程改革的背景，概述并审视我国语文课程标准与中学语文教材的历史及现状，着力于横向和纵向两个层面的比较研究，将我国的语文课程板块与历史和国际联系起来。全书共10章，分别是语文课程标准研究概论

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿园班级管理》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备等，适宜于中师生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼师生职业指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。作者主要从幼儿教师的职业概况、职业性质、职业素质、职业价值取向、职业生涯规划、就业攻略、创业指导等几个方面入手，通过职业生涯资料、职业生涯感悟、职业生涯名言、数字图表、图片、拓展训练等多种板块的设计，阐释了幼师生职业生涯规划的基本理论与技巧。全书内容丰富，形式新颖，适宜于幼师生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿美术活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿园美术教育的目标和内容，幼儿园美术教育活动的设计，幼儿园美术教育活动的评价，旨在提高学生开展幼儿美术教育的能力，适宜于学前教育专业学生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿音乐活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿音乐教育的目标和内容、幼儿音乐教育活动设计、幼儿音乐教育活动的评价等，适宜于学前教育专业学生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿数学活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿数学教育的目标和内容、幼儿数学教育活动、幼儿感知集合的发展和教育、幼儿数概念的发展和教育、幼儿几何形体概念的发展和教育、幼儿量的概念的发展和教育、幼儿空间方位概念的发展和教育以及幼儿时间概念的发展和教育等，适宜于学前教育专业学生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿园教师礼仪》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，重点介绍了校园礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、个人礼仪等，旨在提供学生的礼仪修养。本教材体现了针对性、实用性，表述简练，方法实用，适宜于中师生选用。

　　《职业院校公共基础课系列教材：数学（第3册）（五年一贯制）》是根据教育部颁布的五年制高等职业教育“应用数学基础”课程基本要求编写的。全套教材共四册，供两学年四学期使用，每学期一册。本书是第三册，其内容包括复数、直线方程、二次曲线及数列。
　　《职业院校公共基础课系列教材：数学（第3册）（五年一贯制）》坚持“应用为主，够用为度，学有所用，用有所学”的原则，遵循“拓宽基础、培养能力、重在应用”的宗旨，围绕“机械”、“数控”、“电工电子”、“计算机”、“汽车维修”等职业岗位的一线技术操作人才

　　《高等院校小学教育专业课系列教材：小学教育管理》以实用的理念、实证的引领、实践的体悟，创新了小学教育管理的编写范式，体现了以实践为研究起点的编写特色。通过管理理论、管理范畴、管理内涵和校本管理的研究，向读者展现了新时期小学教育管理的全部内容。

　　《高等院校教育学系列教材：高等教育质量管理·体系与方法》主要论述高等教育质量管理的理论与技术方法。