高职高专学生学完英语课程以后，以《高等学校英语应用能力考试》（简称A/B级考试）作为是否达到教学要求的检测手段。为了使学生逐步熟悉考试的题型和考试要求，从形成性测试过渡到终结性测试，我们配合《新编实用英语》的教学进度编写了这套综合训练与自测教材，为每一单元配备一份试卷。试卷的内容以本单元的教学内容为主，其题型则模拟A/B级考试的题型。有利于学与考的相互促进。
本册是为《新编实用英语》第二册所编写的。模拟B级和A级考试的题型。每份试卷包括对听、读、译、写4种语言技能和语言应用的测试。分为

本书是一本高等学校翻译专业研究生教材,以俄罗斯(苏联)在英俄翻译研究领域所取得的成就为基础,结合俄国著名翻译家及翻译学者归纳的翻译方法和翻译理论来进行系统地分类与梳理.本书共十七章,适用于一个学期的教学,针对于俄语专业的翻译方向的研究生(包括学术型和MTI应用型翻译专业学位),并且也适用于其他各语种翻译方向的研究生,以及对苏俄翻译理论研究感兴趣的读者.

本书是关于英语写作的指导教材，以《新概念英语》（14册）教材为蓝本和主线，帮助学习者一边学习教材中经典课文里的经典句式，一边通过内容丰富的各种练习，将语言逐渐转化为学习者自己能够掌握的写作技能和语言运用技能。全书共11单元13章，设计了文化背景、关键句型、常用表达、修辞手法、书面表达、范文赏析等多种形式的基本训练板块，帮助学习者循序渐进地扫除英文写作障碍。

《英语听力教程》为这套立体化系列教材的主干教材之一，包括基础阶段2册和专业阶段2册。本次修订主要是更新教学内容，调整每个单元的练习类型和数量，增加经典英文影视片段和歌曲，使教材内容安排更为合理。
本书为《英语（第二版）听力教程》第二册，属基础阶段教材，供一年级第二学期使用，共16个单元。本册内容主要围绕中西方国家的社会习俗、人文知识和学校教育三个方面展开。编写体例与*册相同：每个单元围绕一个主题进行单项技能综合技能---能力拓展三部分循序渐进的练习。*部分练习重点是单词辨音、短语和句子

高职高专学生学完英语课程以后，以《高等学校英语应用能力考试》（简称A/B级考试）作为是否达到教学要求的检测手段。为了使学生逐步熟悉考试的题型和考试要求，从形成性测试过渡到终结性测试，我们配合《新编实用英语》的教学进度编写了这套综合训练与自测教材，为每一单元配备一份试卷。试卷的内容以本单元的教学内容为主，其题型则模拟A/B级考试的题型。有利于学与考的相互促进。
本册是为《新编实用英语》第二册所编写的。模拟B级和A级考试的题型。每份试卷包括对听、读、译、写4种语言技能和语言应用的测试。分为

    本教材针对参加成人高等教育本科生学士学位英语水平考试的学生编写。教育部从2016年起，将全国成人高等教育本科生学士学位英语水平考试命题权从各省命题下放到各学校命题。陕西高校数在全国名列前茅。基本上，每个本科院校都有成教生参加这个考试，以获取学士学位。据陕西教育厅有关信息，陕西2015年成人高等教育本科生报名6万人，录取4万。全省在册在校此类成教生四个年级大约12万人。2015年，陕西中医药大学成人高等教育本科生报名6000人，录取5000人。成教生英语基础差，急需我们所编写的这

    《应用文写作》第3版是为适应我国高等教育教学改革发展需要，根据全国普通高等院校公共专业基础课程教材的编写精神而写的一本创新型教材。本教材努力体现时代感、创新型、立体化的特点,旨在提高全国普通高等院校的学生应用文写作能力，为大学生适应社会、服务社会奠定良好基础。 本教材基本内容包括应用文概述、应用文写作基础知识、公文概述、党政机关公文写作、常用行政公文写作、经济类应用文写作、法律类应用文写作、礼仪类应用文写作、新闻宣传类应用文写作、学业论文类应用文写作、日常应用文写作、网络应用文

　　本书以《新概念英语3》教材为基础，每四个“Lesson”设置一套同步检测卷(Test)且每五个“Test”设置一个阶段测试卷。本书由听力和笔试两大部分。题型灵活多样，题量适中，从多角度考查学习者的听、说、读、写各项能力。