《大学日语第二外语课程教学要求》经大学外语教学指导委员会日语组审定，已修订完成。新的课程教学要求必将会对大学日语第二外语的教学带来新的发展。本套教材作者主要为指委会日语组成员，全程参加了课程教学要求的修订，了解课程教学要求的精髓。
本套教材力求达到以下要求：
1 贯彻新的二外大纲。
2 体现听、说、读、写综合发展方向。
3 循序渐进，既重视基础，也重视应用。
4 作为二外教材，总量宜精。每课内容不能太多，避免一课集中出现很多语法或句型。以往有的二

《英语综合教程》为这套立体化系列教材的主干教材之一，包括基础阶段3册和专业阶段1册。这次修订主要是调整*、二册单元数量，削减部分练习量，调整部分练习项目，使教材的安排更为合理。
本书为《英语综合教程》第二册，属基础阶段教材，供一年级*学期使用。本书共有8个单元，主题包括文化、教育、我的*份工作、难忘记忆、网络生活、体育明星、商业竞争、危机处理等，每个单元围绕一个主题，由Text A和Text B两个部分组成。Text A前有Before Reading，为开展教学做铺垫。后面有Tim

《新编第二语言习得概论》系统介绍了第二语言习得研究领域的基本知识和研究成果，从语言学、心理学、社会文化及课堂教学等视角简要阐述了该领域的基本概念和理论。全书涉及20余种二语习得理论模式，其中包括连接/涌现模式、基于使用的语言习得模式、中介语语用学、语法习得等新内容。全书语言通俗易懂，例证丰富，练习设计注重知识的应用和实践能力的培养。

本书共10章，从日本的精神文化入手，提纲挈领地概括了日本文化的特质，而且以点带面论及日本的哲学、宗教、文学艺术、教育、风俗、技术、科学等几乎所有的文化领域。同时，本书作者对有关“日本文化论”及“日本人论”的日本学者及外国学者的重要学术观点也进行了分析评述。是迄今为止靠前少有的以日语写作、点面有机结合的日本文化教材，不仅具有显著的学术补白意义，而且对于高校日语专业课程改革和文化通识类特色教材建设颇具启发意义。

　　《英语综合能力实用教程（第2版）/中国石油大学（华东）远程与继续教育系列教材》是根据成人教育和远程继续教育的特点，以实用、够用、适用为原则，专门为远程教育学生编写的一本英语教材，旨在实现以英语基础知识训练和学生自学能力培养为重点的教学目标。
　　希望通过《英语综合能力实用教程（第2版）/中国石油大学（华东）远程与继续教育系列教材》的学习，学生能够顺利自主开展英语学习，掌握一定的英语基础知识和技能，熟知英语日常会话模式，具备阅读、翻译简单英语资料和英语写作的能力，为今后继续提高英语水平，

　　《美国文学教程：欣赏与评析（第2版）》是一本美国文学阅读教程。以内容分类为中心，包括题目、环境、人物、主题和修辞五个部分，每个部分分别选择了相关美国名家的名作，有小说、诗歌、剧作，每章由作者简介、文本选读、解析、难点注释、延伸阅读与批评五部分组成。本修订版在原书的基础上，按作品出版的时间顺序对每部分的几个章节做了调整，并增加了部分章节。

本书在第一版的基础上做了修订和完善，包括8篇内容，分别为“神话，人类童年的产物”“语言，人类交流的平台”“文字，人类文化的基石”“文学，人类情感的载体”“礼仪，人类交际的准则”“表演，人类娱乐的舞台”“典籍，人类精神的宝藏”“中文，多元文化的奇葩”等内容。

《走进德国(A2)(教师手册)》语言地道，内涵多种教学方法和有趣的游戏形式，帮助教师更好的使用《走进德国（A2）（学生用书）》。教师手册配套11套测试习题，帮助学生检测学习进度，快速掌握书中重点知识。并配有听力理解及DVD脚本，帮助教师更好指导学生使用教材。

《走进德国(A1)(教师手册)》语言地道，内涵多种教学方法和有趣的游戏形式，帮助教师更好的使用《走进德国（A1）（学生用书）》。教师手册配套11套测试习题，帮助学生检测学习进度，快速掌握书中重点知识。并配有听力理解及DVD脚本，帮助教师更好指导学生使用教材。

　　《经验与心得:法学论文指导与写作》包括两部分，一是北京大学法学院朱苏力、陈兴良、白建军、陈瑞华、凌斌五位教授在凌斌教授主持的“法学研究方法与论文写作”之讲授录音整理文稿，二是《中外法学》编辑部1990 年第6期至1991 年第2期分别约请金瑞林、魏振瀛、沈宗灵、饶鑫贤、肖蔚云、储槐植六位先生撰文的法学研究与论文写作的心得与经验。