《<思想道德

    如何分析学情，这类内容在目前的教师培训市场上还不多见。本书旨在通过教师教学实践经验，在教学环节的最初，就有针对性地对学生及学习环境进行分析，为后续的教学环节的开展打下扎实基础。本书立足课堂教学的核心环节，能够切实帮助一线教师解决教育教学中的困惑，是他们教育教学的好帮手；教师培训或自修的专门教材、精品教材。

　《溧水第一初中校本教材（一）：点赞分龙岗》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”由此可见，校本课程开发研究将是今后我国课程改革的重点之一，这对于学校实现办学宗旨、体现办学特色、传承学校文化有着非常积极的意义。开发和编写适应学校实际和学生需要的校《溧水第一初中校本教材（一）：点赞分龙岗》，显得非常必要和十分迫切。因此．我们组织编写作为校《溧水第一初中校本教材（一）：点赞分龙岗》的《点赞分龙岗》，既切合本校教育教学的实际需求，也是对学

《中国社会调查丛书·揭梦三沙：南海深度采访行》的主要内容包括：“揭梦三沙”南海深度采访行电视文本与心得体会；“揭梦三沙”南海深度采访行采访日记集锦；“揭梦三沙”南海深度采访行选题方案集锦；“揭梦三沙”南海深度采访行各组照片集锦等。

　　"数学教学技能训练"是师范院校数学系为培养中小学数学教师开设的必修性质的教学实践技能训练课程。作为本课程的配套教材，本书的编写思路是：通过数学课堂教学的观摩与评析，剖析说明教学设计的过程；在此基础上，结合案例，对导入、讲解、提问、结课等技能进行分解训练。

　　本书是针对《保教知识与能力（幼儿园）》而编写的习题集，其中涵盖了大量的习题和模拟试题，以便学生在学习教材之余，通过训练更好地理解和消化教材中的知识。

    本书的结构设计、案例选择、实训活动等，均把创业就业素质和能力的训练作为主线。在内容安排上，针对在校大学生动手能力差、创业能力欠缺、职业素养水平偏低等现状设计了本章知识点、教学案例、实训活动、深度思考四个模块，旨在强化案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等环节，以实现从知识传授为主向能力培养为主的转变，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

    本书主要内容包括综合实践活动课程的理念和教育功能；综合实践活动课程的教育理论基础；综合实践活动课程中的劳动与技术教育；综合实践活动课程中的信息技术教育等。  本书为高等学校“十二五” 教师教育专业规划教材丛书之一，既可以作为高等学校师范类学生的学习用书，也可以供当前教师教育新课程标准下相关教育研究人员以及其他人员参考之用。