本书定位读者为语用学初学者，因此从学生视角出发，力图生动简洁，在阐述语用学研究经典议题的同时，引入对经典理论的批判及近期科研成果，引发读者思考，帮助初学者掌握相关概念，培养其独立研究思考的能力。全书主体由七章正文及两节附录组成。第一章为引言；二到六章阐述指称语、预设、会话含义、言语行为、礼貌及不礼貌等五大语用学核心议题；第七章简述语用学研究中常见的文献梳理、数据收集及分析方法；两节附录为初学者提供实用学习资源。组织架构上，每章由正文及要点回顾组成。其中二到六章正文分别论述议题中的经典理论、发展前

本书面向学生英语学术文献阅读的现实需求, 细致呈现学术英语体裁尤其是人文社科类学术论文的结构特征和语言特点, 锻炼学生通用学术英语文本阅读技能和反思能力。与同类教材相比, 本教材更具系统性和操作性, 支持研究型学习, 可以满足研究生甚至高年级本科生快速、有效提升学术阅读能力的需求,本教材练习形式多样, 采用结对练习、小组讨论等形式凸显互动性和合作性, 强调获得感。各分册由八个单元构成, 满足16个标准课堂学时的教学需要, 服务课堂操作。

本书是“研究生学术英语实用教程”系列教材之一。本教材基于学生对英语学术文献阅读的现实需求，全方位呈现学术英语文体尤其是理工类学术论文的篇章结构特征和语言特点，旨在培养学生的通用学术英语文本阅读技能及写作技能。与同类教材相比，本教材更具系统性和可操作性，支持研究型学习，可以满足研究生以及高年级本科生快速、有效提升学术英语阅读能力的需求。
本教材另配有练习的答案详解，读者可登录ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/ 下载使用。