本系列首创了我国特色的英语专业内容与语言融合的课程体系，开发了适合英语专业的内容与语言融合的课程，系列以英语为媒介比较系统地教授专业内容，全面发展学生的语言技能。课程设置包括美国历史文化、美国自然人文地理、英国历史文化、英国社会文化、英国自然人文地理、欧洲文化、希腊罗马神话、综合英语、英语短篇小说等共计30种。本书分为15个单元，以英国社会文化为主线，涉及英国人的性格、价值观、宗教信仰、学校教育、政治政体、社会福利、生活方式、风俗节日、大众传媒、文学艺术、体育竞技、音乐欣赏等。每单元的

本书精选美国文学史上12篇著名短篇小说及其改编的电影，涵盖多样性的文化主题，通过文学和多媒体双重艺术形式进行大学英语教学，旨在提高学习者各项基本语言技能、拓宽文学知识和文化视野、提升语言应用能力和综合文化素质。

本书分上下两册，适合具有较高汉语水平（约掌握了5000个左右的词语和2000个左右的汉字）的外国学习者使用。选材注重学生的兴趣，突出较高年级重要语言点的教学，每篇课文的重要语言点为3-5个，既体现报刊语言的特点，也具备实用性和常用性，能帮助学习者熟练运用报刊词语句式、准确辨析同义词、正确掌握构词规律。扩大学生词汇量的同时，注重对超纲词比例的控制和增加词语的重现率，以降低生词的难度。书中设有“读报小知识”，每课的“快速阅读”旨在注重学生中文报刊阅读能力和报刊语篇能力的训练。

本教材面向高等学校应用型经济与贸易专业、国际商务专业学生，围绕国际贸易和对外贸易的主要业务流程，精心设计教学模块，既强调商务英文信函的基本格式与写作要求，又突出国际贸易和对外贸易的主要业务往来中各类英文书信的规范写作技巧与关键词汇。从教学目标到模块简介、从范文释义到模拟练习，处处体现适用性与实操性，以强化学生对基本贸易知识、关键专业词汇、英文写作技巧的掌握；同时倡导课堂精讲多练，训练学生以英语形式规范

　　《临床血液学检验技术实验指导》分四篇，第一篇为临床血液学检验基本方法，主要介绍血细胞的形态学、骨髓细胞学检查及细胞化学染色等，第二篇介绍红细胞相关检验，第三篇介绍白细胞相关检验，第四篇介绍血栓与止血检验。《临床血液学检验技术实验指导》可供高等医学院校医学检验和医学检验技术专业的本科生作为实验教材使用，也可供从事血液学和血液学检验的临床工作者参考。

　　《电工学（1）电工技术（第二版）》根据国家教育部“电工技术”（电工学I）课程的基本要求编写。主要内容包括：电路的基本概念、基本定律和基本分析方法，正弦交流电及三相电路，磁路与变压器，电动机及其电气控制，可编程控制器PLC技术等，并介绍了电工测量技术。《电工学（1）电工技术（第二版）》还引入Multisim电路仿真和Elecworks电气设计软件等新的知识内容，体现了基础性、应用性和先进性的特征。每章节后均附有各章总结、思考题和习题，以强化读者对知识点的理解和掌握。
　　《电工学（1）电

　　根据电子技术的新发展和多年的教学改革经验，《电工学（2）电子技术（第二版）》适当精简了内容，注重突出基本概念、基本原理和基本分析方法，增加了Multisim仿真和电子设计自动化等新技术，突出实践与工程应用的特点。全书分为10章，分别为：半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器及其应用、直流电源、电力电子技术、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、模拟量与数字量的转换、存储器和可编程逻辑器件、电子设计自动化。每章均配有经典例题、练习与思考、小结和习题。《电工学（2）电子技术（第二版）》可

　　《机械零件加工与设备选用》为工学结合教材。充分体现高职教育规律，以来自实际生产、相互关联而又相对独立的典型工作任务和典型案例为载体，由企业工程师和专业教师按照工作过程次序共同编排教学内容，全书分为六个项目，分别为车削加工，铣削、刨削加工，钻削、镗削加工，磨削加工，齿轮加工和特种加工。每个项目又分为若干个工作任务，每个任务都包括实践知识、理论知识、职业态度和情感等内容，是相对完整的一个系统。任务有梯次，由简到繁、由易到难、循序渐进、深入浅出、承前启后，同时注意吸收行业的新发展动态和信息，适合在

　　《ERP原理与实施实训教程（金蝶K\\3版）》分为两个篇章：理论认识篇和模拟实验篇。第一篇章是ERP的理论认识篇，着重介绍ERP的产生背景、概念界定，接着详细介绍ERP的发展历程，强调了订货点法、基本MRP、闭环MRP、MRPⅡ和ERP等各阶段的特点，进一步展开对ERP发展趋势的认识。第二篇章是ERP的模拟实验篇，以生产标准件——轴承的制造型企业为虚拟企业，结合系统基础资料管理、销售管理、计划管理、采购管理、生产管理、仓存管理、财务管理、生产成本管理、人力资源管理、设备管理十个功能模块的操作

　　《学术英语综合教程/大学通识教育核心课程教材》适用于大学英语拓展类学术英语课程，旨在帮助学生掌握学术语篇的宏观结构及语言特征，进一步提高语言应用能力及思辨能力。教材共计十章，每个章节包括四个部分，同时涵盖听、说、读、写四项技能的训练。