《小学课堂差异教学策略的研究》就是对这一课题研究成果的具体呈现，书中第一章即开宗明义，从散落古今中外的著名理论、观点中探寻“差异”的起源和发展，梳理出大量翔实而科学的理论依据，再对比现代教学其他相关的“差异教学”研究，提炼总结出属于自己的独特原创观点，奠定了自己坚实的理论基础。接下来，书中按课题进行研究，针对具体教学中七个方面差异的情况：学生学习情感动机的差异、学生挑战性学习目标的差异、教学内容的差异、教学方法及手段的差异、作业设计的差异、网络环境下课堂教学的差异、学习困难学生的差异情况进行

　　数学竞赛既是发现人才的有效手段，又是青少年锻炼思维、发展智力的有效途径.初中数学竞赛以其在学生发展过程中的黄金段位置而为我们所重视，几乎每一所中学、每一位中学生的家长都会把目光聚焦到数学竞赛这一智力角逐的奥林匹克运动中，并期望孩子取得理想的成绩，但在我们看来，初中数学竞赛绝非只是为那些摘得金牌的学生而设，它应是一种群众性的健身运动，即每一个锻炼者都能从中获得进益和发展，最终铸造良好的学习品质和思维结构，因此，《教师专业发展学校探索书系：初中竞赛数学专题选讲》旨在拓宽中学生的知识视野，激发其学

　　《幼儿自主性活动整合课程（共2册）》分为《理论篇》与《实践篇》两册。《理论篇》分别就“幼儿自主性活动整合课程”的课程基础、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价以及课程审议等各部分进行理论的探讨、阐述与总结。《实践篇》则在小班、中班、大班三个年龄班各选一个主题活动案例，将我们这一课程在具体的主题中如何进行课程预设，进入课程审议，通过审议后如何组织实施，又如何进行课程与幼儿评价等等，具体生动地在案例中为大家呈现。

　　《高中文言文语法精解》高度重视实用性。它以正文篇目为经，以附录的语法点为纬，形成了一个十字形的中学文言语法网络。前者便于分散式教学，使读者能很方便地查到高中所有文言篇目中具体词句的详尽而透彻的语法解释，以便深入解读所学的课文；后者便于集中式教学，特别是对一些罕见语法现象，读者能从某一个语法点查到高中所有文言篇目中涉及该语法点的例句，便于集中学习研究、融会贯通有关的文言语法知识。
　　为了帮助师生在教学中掌握重点，本书首次对高中文言文做了所有文言句式、词类活用、文言虚词的词频统计（见

　　《青蓝工程专业能力必修系列：高中化学教师专业能力必修》分为上下两篇共八个专题，上篇的主题是

   《幼儿园游戏设计》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的学前教育类课程

　　本书分为两个部分：第一部分为理念篇，结合大学实验室的实际情况，从安全文化建设、EHS管理体

　　《有效的课堂教学设计与实施策略的研究》中第一章即开宗明意，从古今中外的著名理论及名家观点中探寻“有效教学”的起源和发展，梳理出大量翔实而科学的理论依据，再对比现代课堂教学中其他相关的“有效教学”研究，提炼总结出支持此课题研究的独特观点，奠定了此课题研究坚实的理论基础。接着，本文着重概述了与有效课堂教学相关的七个要素的教学策略，第二章至第八章便对它们进行了分门别类的叙述，它们分别是：提供学习情境的教学策略、注重过程的教学策略、实施探究学习的教学策略、实施合作学习的教学策略、形成认知结构的教学策

　　《语文教师有效教学技能案例训练丛书：语文学业成就有效测评技能训练》以语文课程改革中教师的角色转变为指向，围绕当今语文教学所需要的专业技能，遵循教师专业发展的规律，以有效教学理论为依据，精选具有典型意义的案例来作为语文教师专业技能训练的材料，并设计出具有实用性、操作性及高效性的训练项目，以期推动语文教师专业技能培养的有效进行
　　《语文教师有效教学技能案例训练丛书：语文学业成就有效测评技能训练》以单元方式构建训练项目，呈现专项训练内容。每个单元都包含训练导言、案例研习、技能训练等板块，力

　　《适应性与适切性：物理教学行动的结构分析》内容包括教学行动的结构分析视角、学习适应性： 调查及其对策研究、自主学习：因素分析与培养实验、问题解决：学习者对信息的理解及其教学干预、知识分类：学习内容的结构分析、教学策略：适切性调查与研究等。