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本书采用“文史+文选”模式，分别是“先秦文学作品”、“汉魏六朝文学作品”、“唐宋文学作品”、“元明清文学作品”、“中国现代文学作品”、“中国当代文学作品”、“外国文学作品”、“中国传统文化思想概述”、“汉语语法修辞知识”、“文体写作知识”、“文学审美知识”。

　　《综合英语提高教程：批判性阅读2（学生用书）》旨在树立自主学习观念。鉴于大学英语的课时渐趋压缩，同学们更需加强自主学习。比如，上课前应该花些时间阅读课文中涉及的背景知识（见Get Started部分）；借助词汇表或词典自主学习课文，找出难点，了解课文大意；上课时应该积极配合教师参与课堂活动，并敢于发表自己的看法；课后则应利用网络课件反思所学内容，并认真完成词语练习、翻译练习和写作任务。

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本书是针对高职汽车类专业学生开发的英语教程，包括十个单元的课文，系统介绍与汽车文化、汽车结构、汽车维护、汽车故障诊断、汽车销售、汽车保险、汽车安全驾驶、汽车租赁、汽车公害、汽车未来等相关的课文、阅读材料，练习等，以实用为主，便于学生们自学。

本书是从韩国延世大学引进的韩国语原版阅读教材，由韩国语学堂执教多年的资深教授集体编写，《延世韩国语阅读4》可供初中级水平学习者使用。中文版在原版基础上添加中文翻译，更方便中国学习者参考。这套阅读教材是《延世韩国语》的配套教材，可供学习者做配套阅读练习使用，是一套极具权威性和实用性的韩国语学习经典教材。