“接口假说”对于二语习得研究领域的发展意义重大，它把习得与语言认知结合在一起，强调使用复杂的心理语言学研究方法进行实证实验，不仅仅从语言学角度来解释二语习得，更是从语言加工的角度来解释语言知识的习得。然而，接口视角下的二语习得研究仍面临很多问题。过去的二语习得研究大多关注内接口上单一语言现象的习得，语用推导研究主要关注英语考试中的听力理解能力，对二语者语用推导能力认识较为片面；且研究上较多采用离线实验方法。本课题组的研究针对上述情况，在研究方法上创新，采用测量二语者实时加工语言的研究方法；在研究

"《英语教学法教程（第三版）》修订工作是在党的二十大精神的指引下，全面融入《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》的新理念和新目标，重点探讨课程理念和课程目标的变化、课程内容的重组、学业质量要求和教学方式及评价方式的更新，以更好地培养适应国家改革发展新要求的人才。本次修订针对每个章节都增加了新的要点，优化了活动设计，补充、替换了部分案例和阅读材料。删减了第二版教程中三个单元的内容：Unit 13（Integrated Skills), Unit

本书以英国文学发展为主线，介绍了古英语时期、中古英语时期、文艺复兴时期、英国资产阶级革命和复辟时期、古典主义时期、浪漫主义时期、现实主义时期、现代主义时期以及后现代主义时期等各个时期的历史背景、文学流派及特点、代表作家及作品，并附有经典作品选读和注释。

本书在第一版基础上修订，内容包括口译概述、口译实践、口译技能和口译资料4部分。其中口译实践作为主体，按主题分单元编写，内容涵盖政治生活、经济活动、文化交流、商贸往来、科技发现、教育事业、医疗卫生、体育事业、环境保护、社会现象、时尚娱乐、旅游观光等主题。主要适用于高等学校英语专业高年级本科生和研究生口译教学，也可供从事外交、外事等涉外工作者、外语教师以及有一定基础的口译爱好者自学使用。。该教材按十五个主题设计章数，每一章一个主题，每个主题下由三个材料构成。十五个主题涉及到高端会议口译的各类主题，为

本书由上下两编共十章组成，上编为写作基本能力，下编为文体写作。全书贯彻以生为本写作育人的教育理念，本着科学、实用、好教、易学的编写宗旨，着力构建以开发学习协作能力为主体的写作教学体系，以便师生在此基础上创建开放的、高度重视写作实训与写作实践的教学模式，切实激活学生的写作潜能，提升学生的综合素养和写作能力。 本书可以作为普通高等院校汉语言文学、秘书学、广告学、广播电视编导、小学教育、英语、翻译等专业开设有关写作课的教材，也可以作为汉语言文学（专升本）的专业考试教材，还可以作为成人高等教育相关专业开

本书为“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”之一，系高校西班牙语专业高年级学生使用的口译教材。题材选择具有较强的时代性和实用性，适用于大学本科高年级学生或研究生。本书除作为教材使用之外，还可作为自学材料河口以实务训练指南。本教程共19课，每课包含口译练习两篇、翻译理论与技巧及复习巩固与练习。课文收录了接见、宴请、咨询、祝辞、论坛、演讲、座谈会及领导人讲话等口译形式，内容涉及各类热门话题和部分传统题材，兼具时代性和多样性。