本教程以学习、生活、工作经历为线索，每课涉及一个主要的交际功能模块，根据所涉及语言知识点的难易程度，将各个模块进行科学排序，既做到了难度方面梯度明细，又在最大限度上保证了各个功能模块的相对完整。本教材尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，通过不同角度、不同层面的教学活动设计，把学生的日常生活和韩国文化常识融入学习过程，体现高职教育教、学、做一体化的教学理念。

本书针对应用型本科教育实践性、应用性强的特点，结合职场文字工作岗位的实际需要，从培养学生应用能力的角度出发进行编写。全书共8章，涵盖了职场写作的五十多种常用文种。各个教学任务按“情境导引——知识导航——范文导读——‘学霸’见闻——技能实操”的体例编写，体例新颖、目标明确、内容充实，既可作为高等院校公共基础课程教材，也适用于秘书、中文、行政管理、人力资源管理等专业学生使用，还可供各级党政机关、社会团体、企业事业单位作为公文写作培训教材和业务参考书使用。

本书为应用型大学英语本科教材。全书选取各类题材英语诵读美文，内容积极向上；分为短、中、长篇三部分，便于学生有层次有梯度地进行诵读训练。本书有助于学生在英语学习的同时，提高英语诵读技巧和对英语文学的鉴赏能力，是一本优秀的英语美文诵读教材。

    本书属于新起航大学英语系列。该教材为二、三本院校非英语专业学生量身定做，选材新颖，实用性强，全面培养学生听、说、读、写、译能力。简单、明了，具有趣味性、可学性、可思性和时代性。本教材分为《读写教程》、《听说教程》和《泛读教程》三个系列的主干教材，同时包括《快速阅读》和《综合训练》等教辅用书。

    本书属于新起航大学英语系列。该教材为二、三本院校非英语专业学生量身定做，选材新颖，实用性强，全面培养学生听、说、读、写、译能力。简单、明了，具有趣味性、可学性、可思性和时代性。《泛读教程》共有四册，每册8个单元，每单元包括两篇长阅读、三篇短阅读和阅读翻译技巧讲解。

　　“特殊群体空间”作为我国城市社会变迁大背景下普遍萌生或是正在经历剧烈变化的一类典型空间，其边缘化属性和必然性存在已然成为解析和影响我国城市社会空间结构的核心变量和关键样本之一。本研究立足于“城市规划&城枣社会学”的学科视角，以“社区”视野来解析和串联各类特殊群体及其聚居空间，展开了不同以往的兼顾广度和深度的类型化、跨学科研究。
　　《基于社区视野的特殊群体空间研究 管窥当代中国城市的社会空间》以京、沪、宁、常、锡、深等城市为例，分类涵盖和解析了不同的特殊群体及其聚居空间：（1）新就业人

      语言交际中的人际距离具有可调节性。交际者在会话过程中，通过言语手段的运用能够实现人际距离的构建与调节。调节人际距离的言语手段存在于会话的不同构成部分和语言结构层面中。所有的言语手段在会话中形成一个系统。该系统由四个子系统构成，分别为身份确认系统、礼貌系统、话题控制系统和反馈系统。在每一个子系统下，不同的语言形式或项目共同为实现人际距离的调节而聚合，在会话层面上

高等学校应用型特色规划教材·公共基础系列演讲与口才教程穆秀英主编清华大学出版社北京内容简介本书是反映高校教育教学改革新理念的应用型特色教材，是项目课程开发的有益尝试。其内容包括认识演讲、命题演讲、即兴演讲、演讲技巧、社交口才、面试口才、行业口才7项任务。每一项任务由导学案例、学前问题、知识储备、能力训练、拓展阅读、课后练习构成，便于学生在练中学、在学中练，学训有机结合，帮助大学生演讲与口才水平得到不断提升。

    本书共8章, 主要内容包括绪论、公文、常用事务文书、日常文书、学业文书、常用财经文书、常用法律文书、申论。本书力求理论联系实际, 理论知识要点明确, 例文典型恰当, 使读者在学习基础理论知识的同时, 能迅速提高实际写作能力。

　　《大学英语》的教学对象为高职高专院校的学生，教学主旨是培养应用型人才。因此，《大学英语》在编写内容方面，课文主题选择与大学生密切相关的话题，如大学生活、家庭与友谊、运动与健康、工作与职业、文化、环境、旅游等，让学生通过了解西方文化，增强其人生阅历，从而树立正确的人生观、价值观。