本书以现代生物技术发展过程中的实例为主要素材，系统介绍了现代生物技术的基本理论、研究方法、发展趋势；从多个视角介绍现代生物技术对人类健康、科学技术和经济发展，以及人类伦理道德乃至法律法规和人们思想观念等产生的深刻影响。全书共分为10章，内容涉及基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生物下游加工过程等现代生物技术基本理论与技术范畴。

本书将内容分为生物反应动力学和生物反应器两部分。前者包括均相酶、固定化酶和细胞反应动力学；后者包括生物反应器的操作方式和操作模型、物理过程特性、基本配置与设计、放大研究原理和计算方法。由于这些内容涉及生物反应工程的基本概念和原理，因此作了较全面的叙述。生物反应工程以数学模型法为其研究方法，强调以简化的方法对研究对象作定量分析，为此，本书以此为核心准则作透彻的分析和讨论，注重以工程观点揭示生物反应过程的本质和规律。在动力学部分主要讨论基本动力学概念和规律，在反应器部分着重以物理过程机制分析为基础介

本书共10章，介绍了生物工厂工艺设计的概念、特点和要求，生物工厂的基本建设程序，工艺流程设计，工艺计算，工艺设备的设计与选型，车间布置设计，管道设计，工艺设计应提交的设计条件，非工艺设计，课程设计与说明书等内容。

本书层次清晰，内容安排合理，针对性和应用性强，可作为高等院校生物工程、生物技术、发酵工程、生物制药和食品科学与工程等专业本科生及研究生的教材或参考书，也适合相关企业的科研技术人员自学。

本书有配套的多媒体课件，以便读者更容易地了解和掌握

本书以生命科学的基本内容为主线，结合社会生活中与生命科学和健康相关的事件，概述了生命科学的基础知识、技术前沿和发展动态，涵盖生物化学、分子生物学、细胞生物学、神经生物学、免疫学、生理学、基因工程等生命科学分支领域。全书共分10章，包括生命和生命科学、生命的化学基础、生命体的结构基础——细胞、细胞与能量、基因与遗传、基因组、进化、生物多样性、动物和人、生命科学实验。从微观到宏观，从局部到整体，从理论到实践，在兼顾学科重点的同时，确保知识的基础性、科学性和系统性。

本报告以总结2018年以来我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况为主线，重点介绍了我国在组学、脑科学与神经科学、合成生物学、非编码RNA、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞等领域的研究进展以及生物技术应用于医药、农业、工业、环境等方面的情况，分析了我国生物产业及细分领域的发展态势。报告以文字、数据、图表相结合的方式，全面展示了2018年我国生物技术与产业领域的产业发展、投融资

本书是一本植物名录，作者利用相关课题研究和历年学生野外实习的机会反复实地调查梅州境内植物资源，结合前人已有工作，系统整理、考证、修订、记载了梅州境内240科、1097属、2888种维管植物，条理清晰，书后附有科、属的拉丁名索引。本书可供林业、园林、农业、医药等有关部门专业技术人员使用，也可作为高等院校相关专业的教学参考书使用。

本书主要应用领域是生态安全格局规划、国土规划和城乡规划，目标是基于景观生态学、景观生态规划理论与方法，集成现行比较成熟的空间优化方法和数学模型，创新提出一种从空间上有效平衡经济发展与生态保护矛盾关系的景观生态安全格局规划方法，进行规划案例典型示范，增强国内景观生态安全格局规划基础理论探讨的系统性和方法应用的创新性。

《植物组织培养技*教程》是为培养新型高技能专业人才而进行的全新尝试，按照理实一体化教学的特点，以基于植物组织培养的实施方案设计与实施为总项目，按照作流程进行分解，通过项目化任务式教学方式编排，内容上共分为8个项目，具体包括课程导入、无菌作前的准备、无菌作（接种）抟*、无菌作后的工作、植物脱毒技*、组培苗工厂生产的经营与管理、规范配制试剂的原则及作、植物组织培养实例。内容层层递进，系统全面，着重学习知识和培养能力的方式，将高新农业应用技*中植物组织培养技*的关键内容让读者熟练掌握。

　　《植物学实验指导》是普通高等院校植物学实验的教学用书。内容包含：显微镜的使用，植物细胞、组织、种子、根、茎、叶、营养器官、生殖器官的形态结构，低等植物、颈卵器植物、被子植物的分类等17个实验以及8个相关附录。其中，每个实验均由实验目的、实验材料、实验用品、实验内容与方法、作业、思考题六部分组成。
　　《植物学实验指导》可供高等农林院校林学、园林、生物技术、农学、园艺、植保、农业资源与环境相关专业的本科生、研究生使用，也可供从事植物学相关的教学、科研人员参考使用。

　　《植物与植物生理（第2版）/高等职业院校农林类专业“十三五”系列教材》以高职高专职业教育为特色，采用新颖的教学体系编写，介绍了植物与植物生理的基本理论及新进展。全书内容共分七个单元：植物组成单位、植物器官形态、植物器官结构、植物分类、植物新陈代谢、植物生长发育、植物的抗逆生理。每个单元设有学习目标、理论知识、技能实训、拓展知识，每个单元附有题型多样的自测试题，以便学生更好的掌握各个单元的知识要点；教学内容由浅入深，循序渐进、通俗易懂、简明扼要、条理清晰，知识结构科学合理。