“听、说、读、写、译”是外语学习的五项基本技能。其中，“听、说”领先的学习模式被很多外语学习者所采纳。因此，一本好的听力教材对于提高学习者的听力水平，乃至带动其他各项技能的提高都具有极其重要的作用。基于此，作者编写了这套日语听力教材，共分为入门篇和进阶篇两册，《日本语听力教室（入门篇）》为入门篇。
　　全书由正文、听力原稿和参考答案三部分组成。发音篇中，对元音、清音、浊音、半浊音、拨音、促音、长音、拗音、外来语特殊音节，采取假名听写、单词听写、相似音辨析、绕口令等多种题型，帮助学习者在

　　本书是英美文学经典教材《英国文学选读》（第3、4版）（王守仁主编，高等教育出版社）的学习辅导书。全书完全遵循该教材的章目编排，共分为28单元，每单元由三部分组成：第一部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是课后习题详解；第三部分为考研真题与典型题详解，精选名校近年考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。

　　《财经应用文写作》是“十二五”职业教育国家规划教材、财政部规划教材，作为全国中等职业学校财经商贸类教材使用。
　　随着我国经济的发展，应用文的写作普及程度及写作方式都发生着较大变化。为了适应社会发展的需要，本教材编写的最基本原则就是以“用”为指导，体现实用性。所谓实用性，即中等职业学校教材的编写必须从培养目标出发、从写作教学实际出发、从学生的知识起点和接受能力出发，使应用文写作教学真正为提高学生写作能力服务，对基础理论的知识讲授注意深入浅出，扎实有用，并切实重视加强写作技能训练。写作训

本书引入了许多五星级幼儿园一线幼儿教师在实际教育活动中规范使用教师口语、灵活开展教育活动的案例。书中收录了幼儿教师口语基础训练、幼儿教师日常口语交际技能训练、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师交际口语训练、幼儿教师故事讲述训练等七个章节。

《大学俄语（东方新版）教师用书7》与《大学俄语（东方新版）学生用书7》配套使用。书中内容包括教学法，学生用书练习答案、知识点的详尽讲解以及教学内容的补充材料等。对学生用书中的重点、难点进行了细致的梳理，总结了积极词汇、固定表达法和重点句型，以提高课堂效率。该书编写科学合理、内容详实。

本书是英美文学经典教材《英国文学史及选读》（重排版）（吴伟仁主编，外语教学与研究出版社）的学习辅导书。全书完全遵循该教材的章目编排，共分为七部分，总共40章，每章由两部分组成：部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是考研真题与典型题详解，精选名校近年考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。

　　《大学语文》精选50篇古今中外经典作品，以诗歌、散文、小说和戏剧四大文学体裁为基本框架，全书分为四个单元，每单元设有文学史概述、文体的特点与鉴赏，旨在使学生对相关的文学史知识和文体知识有一个较为粗略、宏观的了解，为后面文学作品的赏析打下基础。每篇选文文后设有“简析”“思考与练习”“拓展阅读”等栏目，“简析”阐述了选文的主要内容和中心思想；“思考与练习”所呈现的题目紧紧围绕选文知识点，着重提高学生的理解能力、写作能力、文学审美能力以及口语交际能力，充分体现听说读写能力的训练；“拓展阅读”的内容

　　《英语学习指导与能力训练：第四册/职业院校五年一贯制公共基础课系列教材》是为五年一贯制的职业学校学生所使用的英语教材编写的配套练习册，对学生进行听说读写译英语综合素质的全面培养和训练。配套练习与教材配合紧密，对学生掌握和巩固所学知识很有帮助。

　　??本书既是作者多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集，同时也是作者关于生活感悟和自我成长的书写体验。全书共分为七个部分，主要包括争口气活出个人样来，《五指山传》及黎族问题，关于应试教育问题的讨论，对传统语文理论的辨证，关于写作问题的讨论，其他类别的文章与演讲，组诗、歌曲和草书习作。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表，这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的书籍。书稿语言流畅、见解独到，读来颇受启发。??

　　《语法》的特点就是将语法点区分开，分为“初中级阶段”需要理解和掌握的语法点与“中高级阶段”需要理解和掌握的语法点。这样划分的目的是让留学生能够根据实际需求自学。
　　《语法》设计了16讲，这是为了方便排课。无论留学生处于哪个阶段，如果每周2学时，一学期（20周）基本能学完《语法》的内容。