本书从理论角度介绍修辞话语分析以及在信息社会时代培养公共修辞话语分析和评价能力的重要性，从修辞情境、受众在解释话语的过程中对修辞这的“构建”、修辞叙事结构、论辩结构、语境框架等方面对修辞话语分析进行全面的介绍和分析。

该书针对性、实用性、时代性、系统性强，习题丰富，题型多样，理论层次适中，内容详略得当，全书共6章，内容包括绪论、汉字、语音、语汇、语法、修辞。

本书理论与实践相结合，涵盖多学科多门类，宏观上涉及人文、历史、地理、政治、经济等；微观上涉及语义、语用、语法、词汇、语音、音系等。全书拟分十六章，具体内容如下：第一章为绪论，阐述通用英语与同声传译的关系。第二章通用英语的界定以及对业界产生的影响。第三章外国口音对同声传译听、译的影响。第四章介绍英国英语的演变及标准英语――英语普通话。第五章分别介绍苏格兰及爱尔兰英语的特点。第六章阐述美国英语的特点以及其对同声传译质量的影响。第七章加拿大英语。第八章南非英语、东非英语与西非英语。第九章为南

　　《新概念大学英语阅读教程》精选体现时代特征和社会需求的文章30篇，按校园生活、东西方文化、全球化、娱乐、能源等主题编入10个单元，涉及中西方文化对比、网上购物、人工智能、食品安全、环保等话题，旨在帮助学习者拓展知识的同时，提升其阅读能力，从而有效提升语言运用能力。
　　《新概念大学英语阅读教程》适用于“应用型本科”院校、高职类院校的英语专业学生，也可供非英语专业学生作为提升素养的“拓展”课程教材使用。

本书教材按照“基础模块、职业模块和拓展模块”新的课程结构，与中学英语教学相衔接，由浅入深，循序渐进，在教学内容上有弹性要求，适应不同地区、不同程度的五年一贯制专科学生的英语水平。

　　金燕、刘

　　本书涉及

本书打破传统的线性教材编写思路，按照主题将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境。全书取英国文学作品中比较突出的十个主题，各主题下选择与之相关的三到五位经典英国作家及其作品。编者在每个主题前撰写了500字左右的导读，对相关主题及选篇从宏观上进行了一定的阐释。每个篇目之后还附有若干针对作家、作品或相关创作思想和意图的思考性问题。

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