本书针对国内高校普遍缺乏系统性学习策略和思维技能指导与训练这一难题，在借鉴和吸取国内兄弟院校实践经验的基础上，以英语（师范）专业人才培养为例，从人才培养目标和毕业要求出发，以学习策略与思维训练指导与训练为切入点，根据课程性质和地位、课程关系和先后顺序，选取1课程（《英语学习策略与思维训练》）、X语言类课程（《综合英语》、《英语视听说》、《英语读写》等）和Y其他类课程（《中国文化概论》、《英语课堂教学综合实践》、《学术论文写作》等）构建了学习策略与思维训练双融入“1+X+Y特色课程群”。

本系列教材在第一版的基础上，是立足于大学英语教学实践，融合先进的外语教学理念所形成的一套立体化教材。教材在编写宗旨、主题设置、材料选择以及练习的设计上力图忠实体现《大学英语教学指南》要求，贯彻通识课程、学术英语以及跨文化课程要求，融合社会主义核心价值观等课程思政的内容，以及立体化教材的特点，促进学生英语综合应用能力的提升。本套综合教程将综合考虑内容的多学科、教学对象的多层次、表现形式的多媒体、解决问题的多角度等不同层面的要求，注重激发学生的学习兴趣，以满足多样化、个性化、实用化的教与学的需求。第

《公文写作》旨在帮助读者培养行政公文、商贸文书、财经文书、法律公文等多个领域的公文写作能力。《公文写作》共分为十章，包括公文概述、行政公文写作、事务文书写作、规章制度写作、会议文书写作、交际礼仪文书写作、商务贸易文书写作、财经文书写作、传播文书写作和法律文书写作。每章通过案例导读分析不同类型公文的内容结构、写作格式，以及写作要点和注意事项，并通过实践训练环节帮助读者领会和掌握公文写作的精髓与技巧。
《公文写作》为读者提供了理论与实践相结合的公文写作学习资料，无论是正在学习公文写作的学生，还

人物传记+成语故事+相关知识拓展+活学活用 每一册主体成语故事为25个，附带人物成语为 4 — 6 个，十册共300个； 每册最后设置分类成语罗列，数量为40 个，配词性和解释，共400个； 整套书最终实现提供700个成语，适用于小学阶段，富富有余。

本書第一版曾獲首屆全國教材建?O獎全國優秀教材二等獎。 本書爲?h?Z言文?W專?I基?A理論?n兼工具?n的古代?h?Z教材，分上下兩册。本册是下册，爲精?x的古代?h?Z文?x，提供以先秦兩?h爲主的示範性文章，分今注?c古注兩大部分。本次修訂，增加了十?N篇經典文?I?M入?n文，還以二?S?a的形式鏈接了對?n後思考題的解析。 本書是爲中文專?I本科古代?h?Z基?A?n編寫的，也可以用作新聞傳播、編輯、文秘、中?t等相?P專?I的基?A?n教材。

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。教材涵盖了通用学术英语阅读、学术英语写作和翻译三大板块。阅读选材新颖，按照大学科方向，围绕当前社会经济和科技发展热点话题进行选材，主题内容涵盖芯片、智能制造、智能服装、新能源、按需服务、3D生物打印、绿色节能建筑和衍生设计，练习设置兼顾工具性和人文性；学术英语写作和翻译板块紧密关联，理论知识介绍、实例示范和练习有机结合，实用性强，助力学生提高学术英语写作和翻译能力。

基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，教育部中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认定、专业发展提供依据。国际中文教师是全球范围内从事中文作为第二语言的专业人员，需要经过系统的培养与培训，使之具有良好的职业道德和专业素养，实现自身专业的持续发展。本书是对国际

本书编写的目的是给广大雅思考生提供雅思写作的 all-in-one solution（全面的一站式解决方案）， 从题库考点词汇到句子写作，从逻辑结构到题库母题解析，从书本内容到丰富的在线学习材料，帮助考生全面提高应试能力，助力考生取得写作高分。本书整合梳理了雅思写作题库中的12 大话题，43个考点，70 道母题及范文，绘制成两张表——雅思写作必考场景语料库和all-in-one郑庆利雅思写作母题库。按照考试频次从五星到二星分类，所有范文均由毕业于剑桥大学的资深雅思考官和毕业于牛津大学的郑庆利老师