《人类学通论（第四版）》吸收借鉴了国内外最新的人类学研究成果，阐明了人类学的理论架构及其内涵，同时分章对人类学各分支学科领域、研究主题及研究进展等进行了详细论述与介绍。本书各章作者均为国内各地人类学学科领军人物，他们学识渊博，善于将不同章节知识导向进一步延伸性探讨，是研究生未来选择人类学研究兴趣的好助手。此次修订主要在各章增补了新的学术信息与成果，补充了中外文阅读书目，相信对于引导研究生加深在人类学理论与方法上的理解具有一定的帮助。

　　《爷爷的爷爷哪里来（四年级必读）/“快乐读书吧”丛书·教育部新编小学语文教材指定阅读书系》是大科学家贾兰坡专门为解答“我从哪里来”这个问题而写的科普书，旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣。
　　《爷爷的爷爷哪里来（四年级必读）/“快乐读书吧”丛书·教育部新编小学语文教材指定阅读书系》分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两部分。作者以一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。

海洋生态学实验是实践教学的重要环节，也是理论教学不可缺少的一部分。本实验教材设置了基本技能性实验、综合性实验和开放性实验，力求将基础性与实用性相结合。通过实验原理的讲解和实验操作的指导，使学生了解和掌握现代海洋生态学实验的基本原理和操作技能，提高学生分析问题及应用所学知识解决实际问题的能力。

本套教材的编写旨在深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》以及《医药卫生中长期人才发展规划（2011－2020年）》文件的精神，满足高职高专康复治疗技术专业培养目标和其主要职业能力的要求，不断提升人才培养水平和教育教学质量。本套教材共包括17个品种，分别是正常人体结构与功能、生理学、人体运动学基础、康复诊

本书是2012年威利-布莱克威尔出版社《生物海洋学》第二版的中文翻译版，在2004年第一版的基础上进行了很大的更新与扩展，呈现了当前对海洋生态学的zui xing理解，强调从病毒到鱼类、蠕虫等海洋生物的特征及其对生境适应的机制与意义。本书从全球视角讲述海洋生物及其与海洋物理、化学过程的互动，一开始着重于海洋上表层生活的生物与过程，但也关注了底栖生物、热液喷口及渔业海洋学等内容，信息覆盖非常全面。

本套英文改编版教材是我社组织国内一流的院士、学者，以国际著名出版公司美国McGraw-HillCo.优秀医学教材为基础，以我国教育部颁布的教学大纲为依据为来华留学生及国内双语教学量身制作的全英文医学授课教材。本套教材改编时充分考虑了学科发展及国内外医学教育的现状，结合国内医学教育和来华留学生来源国的教学需求。教材在注重课程体系完整性的同时，延续了学科内容的系统性和连贯性。本书由科学出版社和美国McGraw-HillCo.合作出版。未经出版者预先书面许可，不得以任何方式复制或抄袭本书的任何内容；否

全书共10章，系统介绍了微生物的基础研究和技术应用，重点阐述了微生物与生产生活的密切关系，具体包括：微生物与生活、微生物与食品、微生物与食品安全、新闻中的微生物、微生物与能源、微生物与酒、微生物与衰老研究、微生物与造纸、微生物与药物、微生物与制革等。

本书系统阐述了普通病毒学的基础理论和概念，并选择重要的病毒类群进行深入介绍。内容包括病毒的分类与命名、形态与结构、复制周期、基因组复制、致病机制、感染与免疫、疫苗、药物，以及病毒性新发传染病、重要人类病毒、重要动物病毒、重要植物病毒、重要虫媒病毒、烈性病毒和非传统病毒等。

本书为“十二五”职业教育国家级规划教材修订版，主要介绍生物化学的基础知识。全书共分十五章。第一、二、三、四章主要介绍生物大分子的结构与功能，包括蛋白质、核酸、酶和维生素。第五章、第七章、第八章、第九章介绍物质代谢及其规律，包括糖类、脂质、氨基酸及核苷酸的代谢。第六章生物氧化安排在糖代谢后，目的是使学生能够联系代谢来理解生物氧化的理论。第十章基因的遗传和表达，包括DNA的生物合成、RNA的生物合成和蛋白质的生物合成。第十一、十二、十三、十四 十五章分别为癌基因、抑癌基因与生长因子、细胞信

本书是针对畜牧、兽医和水产等专业本科学生编写的公共平台课实验教材，共包括3个部分、27个实验。全书按照针对乳酸脱氢酶基因的生物化学、分子生物学、生物信息学实验内容进行系统性编排。实验部分也分为3个部分，第一部分的9个生物化学实验，学生将学习提取并纯化乳酸脱氢酶，并对其进行蛋白质浓度和酶活力的测定，进而完成乳酸脱氢酶的同工酶分离、蛋白质电泳、免疫印迹实验；第二部分的8个分子生物学实验，学生将完成从提取基因组DNA到目的DNA重组、转化、原核表达的分子克隆实验；第三部分的10个生物信息学实