随着大数据时代的到来，对大学生的素质教育与创新思维的培养愈发重要，创新思维成为职场人必须拥有的能力。创新思维是以新颖独特的方式解决问题的思维过程，它是我们认识新成果的思维活动。本书的线索分为创新思维的基本理论与方法、创新思维工具的结合应用，为创新思维的基本技能训练提供一定的指导方法。学生通过学习与实训，能形成创新思维技能学习实践上的循环。

本书以心理科学研究的过程为线索，结合大量实例深入浅出地阐述了研究的基本原理与方法，包括选题与设计、资料收集与分析以及理论建构与论文写作等各个环节。研究不仅要“做”，还要“想”，为此，本书侧重介绍思维方法，教授如何用脑思考研究。丰富多样的专栏设置让学习者

本书包括6个单元，分别为：性格心理学、人际关系、心理与行为、意识与释梦、社会心理学和心理治疗。资料选自新近出版的英文心理学杂志、英语报刊及学术网站，反映了心理学学科的新发展和新趋势。

本书1992 年由上海人民出版社出版，1994 年台湾丽文文化公司出了增订版。今再作若干修订，编入周裕锴禅学书系。全书分九章，系统地论述了中国禅宗史与诗歌史之间的关系，着重论述了禅宗对于诗歌的渗透，禅宗的世界观、思维形式等对诗人的人生哲学、思维形式，对诗歌的风格、流派以及语言文字所产生的深刻影响。

    本书以课堂情景对话的方式，通过大量生动活泼的故事和案例，深入浅出地介绍了创新思 维的原理、方法和工具，并配有课后阅读和思维练习。作者从自己的亲身体验出发，提出了激 发创造力的"三板斧”，对批判性思维、平行思维和包容性思维进行了分析和比较，是一本饶有 趣味的创新思维训练教材。

本书选取了作者在与病痛挣扎的一百多个日夜随手拍的照片，采用图配文的写作方式，将日常的所见所闻用手机进行记录，添加其所想所念，用一颗简单而朴实的心，展现了一个年轻人步入中年后的思想转变，描述了一个思想逐步成熟的过程。

《蒙训辑要》选录了从南北朝到清末期间的蒙训读物十三种。蒙训读物自产生以来，就广为流传，经久不衰。选入本书的古代蒙训读物，大都是脍炙人口、广泛流传的名篇。为便于读者了解蒙训发展的脉络，本书依时间顺序进行编排，少量难以判定写作年代的著作，放在全书*后。为方便读者阅读，本书对所选蒙训读物进行了标点和注释。至于个别词语，由于没有可供参校的版本，即保持原貌。《蒙训辑要》的作者，大都是中国古代的宏儒巨匠。

由孔子的弟子及其后学编集的《论语》，是一部记载孔子言语行事的重要儒家经典。
自西汉以来，《论语》所表述的孔子学说，迅速扩展，其影响遍及政治、思想、文化、教育、伦理道德等各个领域，成为中国传统文化的一大标识。有关《论语》的章句注流也累代不绝。
我们要了解传统文化，首先必须要了解儒家的学术思想。要讲儒家的思想，首先便要研究孔孟的学术。要讲孔子的思想学术，必须先要了解《论语》。比照现代世界上的国际间文化潮流，对于自己民族、国家和历史，确定今后应该要走的路线和方向。

本书1999 年由浙江人民出版社出版，2002 年由台湾宗博出版社再版。今再作若干修订，编入周裕锴禅学书系。在唐宋时期禅宗语言发展的曲线上，可以发现内部宗教改革实践和外部世俗文化因素两条坐标的影响。本书上编借助当代西方话语理论，按照语言与世界这一哲学性思路考察了禅宗发展各阶段言说方式的演变，深刻地揭示了如来禅、祖师禅、分灯禅、分案禅、文字禅、看话禅和默照禅语言观的异同及其内在原因。下编将禅宗语言看作一种特殊存在方式的体现，通过知识的考古，揭示其独特殊性的概念结构与可理解的意义，从而破译了大