本书共分四册，每册八个单元，选材贴近时代和前沿，供大学本科第一至第四学期使用而编写。本教材选择恰当、地道的科普型语言素材，采用以任务为主的多样化活动设计，注重同一话题的争议性或对话性素材的选取，引导学习者以学科整合的方式来认识世界，提升学生的思辨能力、问题解决能力、同伴合作能力和自我激励能力，以期培养具备科学人文素养、批判思维的专业技术人员。

本教材为2023年电子科技大学普通本科教育高质量教材建设计划校教，旨在培养能够适应不同领域和行业的语言服务人才，强调学生的实践能力和综合素质的培养，涵盖了翻译、搜索、文本处理、术语提取等多个领域，具有很强的通用性和实用性。全书涵盖翻译流程译前、译中、译后的技术实践。主要内容：第一章为导论部分，介绍了人工智能背景下翻译人才培养的路径、策略；第二章为译前阶段的技术实践，如语料获取、清洗、术语提取、小型语料库的创建、小型术语库的创建等；第三章介绍计算机辅助翻译的基本概念与核心内容，以主流翻译

本书编写的目的是给广大雅思考生提供雅思写作的 all-in-one solution（全面的一站式解决方案）， 从题库考点词汇到句子写作，从逻辑结构到题库母题解析，从书本内容到丰富的在线学习材料，帮助考生全面提高应试能力，助力考生取得写作高分。本书整合梳理了雅思写作题库中的12 大话题，43个考点，70 道母题及范文，绘制成两张表——雅思写作必考场景语料库和all-in-one郑庆利雅思写作母题库。按照考试频次从五星到二星分类，所有范文均由毕业于剑桥大学的资深雅思考官和毕业于牛津大学的郑庆利老师

本书是为了适应社会发展新形势及教育发展新要求，结合作者多年应用文写作教学经验和实际工作体会编写而成的。全书共三编：第一编阐释应用文写作基础知识、应用文写作语言的基本特征与主要表达方式；第二编概述公文写作基础知识，并依次阐述了每一种公文的写作知识与规范；第三编阐述各类事务文书的写作知识与方法。

本书适合作为高等院校的通识课教材，也可供企事业单位工作人员参考。

本册8个单元涵盖思想、文化、文学、政治、教育、科技、社会、经济等。其中思想篇涵盖中西经典思想文化，如中国的儒家、道家、法家等诸子百家思想，西方的Emerson，Bacon，Russell等大家的作品精选；文化篇精选传统和现代优秀文化的代表作；文学篇包含中外经典优秀文学作品，做到题材、体裁多样化；政治篇节选习近平总书记治国理政思想以及政治学方面的经典篇章；教育篇关注中西教育思想、现代教育的多样化、以及现代教育中的一些值得思考与探索的问题；科技篇除了常规的科普文章外，还包含外媒报道的适合中

本书为修订版，编者按照之前讨论确定的修订方案作出了修订，完善了第1版的不足，本次修订融入二十大精神，更新教材选材。本教材最主要的特色在于教材内容融入更多中华文明、中华文化、中国文学、中国历史和中国哲学等素材，突出时代元素和中华元素，旨在让大学生汲取英语精华，传承和传播中华传统文化。同时，本套教材注重语言技能与职业素养相结合，旨在提高学生语言基本技能的同时重点培养学生的综合应用能力，由传统教材的“基于知识”向“基于能力”的转变。

《马来语听力教程》共有三册，主要针对包括大学一二年级的初学者。本书为第一册，适用于包括大学一年级在内的初学者。全书共有15课，计划课时为32学时。每课包括听前热身，辨音听写，听力理解，听力表达和课后练习五个部分。 听力教程的原材料全部由马来西亚马来语专家和从事多年马来语教学的马来教师录制和筛选。力求学习者能够获得最纯正最本土的马来语听力训练，通过学习不断提高语言实际应用能力。

古代汉语的教材已经不少了，但大都是面向文史专业的同学，偏重文献和训诂，过于系统和专业，不适合哲学专业的同学及其他初学者使用。哲学专业的同学需要接受古代汉语方面的训练，但既不能设置像文史专业那样多个学期的课程，也不需要接受那么全面和细致的古汉语内容。虽然也有相对精简的古代汉语教材，也是那种系统性的精简。编写古代汉语（限哲学专业）的教材，是充分考虑以上因素，具体针对哲学专业的同学编写。首先考虑课程量的大小，同时充分结合哲学专业的特点，从文选编排上突出哲学性，再将古汉语的语法和文化常识整合到