值此南开大学百年校庆即将到来之际，作者及编译团队在校党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委等部门的领导下，在南开大学档案馆、校史研究室、教育发展基金会、校友总会等部门的支持下，在资深翻译家刘士聪教授、吕世生教授、张健教授等专家的亲切指导下，精选史料进行校史翻译，将“校史学习”与“专业学习”结合，在翻译实践的字斟句酌中回溯南

《海洋生态修复学/高等学校教材》是高等学校教材。全书分3篇，主要介绍了海洋生态修复学基础知识（海洋环境污染和生态破坏、海洋生态修复学理论基础、海洋生态修复的基本程序和判定标准等）、海洋生态修复技术（海洋生境修复、海洋生物资源养护、海洋生态系统修复和海洋生态系统管理）和海洋生态修复学实验（海洋石油污染对浮游植物生长的

《微生物遗传与分子生物学》从学科发展史、基本概念和原理出发，介绍一些里程碑式成果的研究思路及生物学意义，通过阐述代表性细菌（大肠杆菌、芽孢杆菌、乳酸菌、棒杆菌、放线菌）、古菌、真菌的生物学特征和遗传特点与分子机制，介绍微生物遗传信息传递、生长代谢调控、环境适应机制等关键科学问题，选择性介绍微生物遗传与分子生物学研究相关前沿领域的发展态势及最新进展，探讨本学科在揭示生命基本规律、发展生物技术、应对人类各种需求等方面所做出的贡献和潜力。

全书共分九个模块，每个单元再分若干个知识点，其中穿插21个技能训练项目。每个模块均有知识目标、小结和思考练习题，对有技能训练项目的模块还有技能目标。在知识点的学习中把一些常识性、趣味性、拓展性知识等通过课外拓展等形式供学生阅读与思考，以拓展学生的知识面，开阔思路。

本教材紧紧围绕生化分离中重要分离技术的原理和方法，介绍主要的新型生化分离技术，通过单元实验操作以及大型综合实验操作，提高学生利用理论知识的能力，培养学生的综合能力，使学生对本学科的前沿和发展方向有全面的了解。
本书适合生物工程、生物技术专业的师生以及对生物分离技术实验感兴趣的读者使用。

本书以细胞工程应用为主线进行编写，从优良动植物的人工繁殖、新品种培育、细胞工程生物制品、组织修复四个方面，全面、系统地介绍细胞工程理论与技术的知识。尤其是紧密结合现代细胞工程发展趋势，重点介绍细胞工程生物制品等技术。同时，介绍一些前沿技术、最新进展以及学科交叉内容。本书采用纸质教材+数字课程的出版形式。纸质教材各章均设置了知识导图、关键词、开放性讨论题、思考题、推荐阅读；数字课程包括在知识拓展、科技视野、科学家、发现之路、应用案例、视频、自测题、教学课件等，内容与形式上注重引导学生进行

本书作为生物材料学实验教材，拟从生物材料微纳结构的设计及其3D打印制造、材料的性能表征、生物相容性评价、组织相容性评价等方面展开，对生物材料研究中普遍涉及到的主要实验进行背景介绍，对其实验设计和操作流程进行具体讲解。 和国内外同类书相比，本书涉及面广，具体实验包括材料的设计、制备及其体内外评价，基本涵盖了生物材料学研究的主要内容。本书内容新颖，紧密围绕生物材料研究的*进展，实验涉及微纳生物材料、材料的3D打印智能制造等前沿研究。本书针对生物材料专业研究生设计，同时面向生物医学工程、医学、材料学等

本书以研究技术为主线，共收集了38个实验项目，内容涵盖糖类化学、脂质化学、蛋白质化学、酶学、核酸化学、新陈代谢六大方面，包括物质提取、分离、定性鉴定、定量测定等常用实验，也包含DEAE－纤维素薄板层析法、等电聚焦电泳等新技术。

本书分3个部分，共12个单元。第一部分人体的化学组成及其分子结构和功能包括第一单元至第四单元，主要介绍蛋白质、核酸、酶和维生素等生物分子的化学组成、分子结构及功能；第二部分物质代谢及调控包括第五单元至第九单元，主要介绍糖、脂质、蛋白质和核苷酸等的物质代谢及能量代谢；第三部分专题篇包括第十单元至第十二单元，主要介绍基因信息的传递与表达、水、电解质代谢与酸碱平衡、肝胆生物化学。

儿童成长总是伴随着极强的好奇心和求知欲，面对他们提出的各种各样有趣的问题，“儿童看图成长十万个为什么”系列由此而生。本套书共6册，包括人体、宇宙、科技、地球、动物、植物等六个类别，本书是其中一册：《儿童看图成长十万个为什么——奇异的植物》，书中通过问答的形式，解决孩子们的疑惑，不但满足了孩子们对于知识的渴求，而且让他们在阅读的同时欣赏到一场前所未有的视觉盛宴。
本书以图为主，图片新颖、精美，文字带拼音标注，孩子也可独立阅读。另外，每个问题后均附有知识拓展栏目，旨在抛转引玉，引导孩子