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G6 各级教育 】 分类索引
普通高等学校公共艺术教育系列教材:美术鉴赏
王贵胜 编 /2013-6-1 /北京师范大学出版社
《普通高等学校公共艺术教育系列教材:美术鉴赏》为契合教育部普通高等学校公共艺术教育模式而编写的新的教材成果,由北师大艺术学院美术系教师集体编写,王贵生教授担任主编,全书分为中国画、中国雕塑、中国工艺美术、中国民间美术、欧洲文艺复兴时期的美术、以及17-20世纪西方美术鉴赏几个模块。《普通高等学校公共艺术教育系列教材:美术鉴赏》的体例设置新颖而独特,涉猎面极广,其中,将工艺美术和民间美术纳入本科教材,更是《普通高等学校公共艺术教育系列教材:美术鉴赏》的首创较为适合普通高校公共艺术教育学生使用,
定价:¥38 ISBN:9787303146857
高等院校小学教育专业课系列教材:小学教育概论
潘海燕 编 /2013-6-1 /北京师范大学出版社
《高等院校小学教育专业课系列教材:小学教育概论》重点介绍了小学教育学的基础知识和基本原理。在结构上,突出小学教育的一般问题和基本范畴,以小学教育的结构要素和小学教育的活动过程为基本线索,形成了新颖的内容体系;在选材上,突出小学教育原理的最新研究成果,注意联系小学教育与课程改革的新情况,有显著的基础性、前沿性和实用性。《高等院校小学教育专业课系列教材:小学教育概论》不仅可以作为小学教育专业和小学教师继续教育的教材,亦可以作为教育学科研究人员的参考用书。
定价:¥35 ISBN:9787303158768
考外校·小升初·英语备考(提高篇)
周本强 编 /2013-5-1 /武汉大学出版社
小升初考外校英语备考必须经历打好基础、巩固提高、实战演练三个阶段。《考外校·小升初·英语备考·提高篇》为提高篇,共四个部分。第一部分:Listening,从听歌曲、看图片开始,到听对话、记录关键信息等,都是将国外最真实的语言环境提供给读者,让读者在真实的环境中提高英语听的能力。第二部分:Reading and Writing,以情景交际、信息匹配、图表阅读、还原阅读为主要内容。在该部分,作者吸纳了国外最新的阅读方法,让读者以直接参与的方式,找到亲历语言的感觉,从而提高语言
定价:¥68 ISBN:9787307106567
中等职业教育规划教材:体育与健康(第2版)
杨忠 编 /2013-5-1 /人民邮电出版社
《中等职业教育规划教材:体育与健康(第2版)》是根据现代教育理论和体育与健康课程的最新发展成果编写而成的。全书共分八篇,包括概述篇、健康篇、田径篇、球类篇、健美篇、休闲篇、养生与防身篇以及观赏篇,系统地介绍有关体育与健康方面的知识,旨在提高广大学生的身体素质和心理素质,为中等职业学校学生顺利完成学业以及毕业走向社会提供健康保障。? 《中等职业教育规划教材:体育与健康(第2版)》集理论性、知识性、实用性于一体,通俗易懂、图文并茂,可作为中等职业学校学生学习用书,也可供相关人员学习参考
定价:¥28 ISBN:9787115308948
中等职业教育规划教材:安全教育读本(第2版)
凌志杰 ,江彩 ,杨新 ,等 编 /2013-5-1 /人民邮电出版社
《中等职业教育规划教材:安全教育读本(第2版)》是面向中等职业学校学生的安全教育读物,由全国数十名从事中等职业学校学生安全教育工作的专家、学者,运用现代安全科学理论,经过广泛、深入的调研,吸收国内外最新的研究成果,发挥集体智慧编写而成。《中等职业教育规划教材:安全教育读本(第2版)》集理论性、知识性、实用性于一体,通俗易懂,图文并茂。 《中等职业教育规划教材:安全教育读本(第2版)》共分8篇,从学校、防火、交通、家庭、运动与旅游、社会、职场以及急救方面,系统地介绍有关法律、法规和安
定价:¥24 ISBN:9787115309549
21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列:新理念生物教学技能训练(第2版)
崔鸿 编 /2013-5-1 /北京大学出版社
《21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列:新理念生物教学技能训练(第2版)》以新课程的实施为背景,以“怎样做一名21世纪的新型生物教师”和“如何成长为一名优秀的生物教师”为目标,按照“理论探讨-实践-拓展”的思路构建全书的体系和框架,有助于学习者深刻理解与体验生物教学技能训练的理论与实践,并在今后的学习与教学中自觉地运用它们解决生物教学实践中所面临的真实而有价值的问题。本书首先对教学技能和微格教学进行了概述,然后分别探讨了教学语言技能、教学动作技能、提高课堂教学艺术技能、实验教学技能
定价:¥33 ISBN:9787301224342
经典教科书系列:学前教育评价
(美),苏·克拉克·沃瑟姆 著 向海英 译 /2013-5-1 /北京师范大学出版社
《经典教科书系列:学前教育评价》引进自美国培生教育集团,共四部分,第一部分介绍了学前教育评价的概况;第二部分介绍了标准化测验及其设计、运用等内容;第三部分介绍了班级评价的实用策略,第四部分涉及评价体系的运用,有很多实用的指导。整体而言,《经典教科书系列:学前教育评价》体系完整,结构新颖,视觉独特,图文并茂。更为重要的是作者长期深入实践,探索出的从儿童主体出发、关注过程评价、进而促进儿童的发展的早期儿童评价理论与技术,具有重要的学术价值和实践指导意义。每一部分都包括学习目标、正文、关键术语、复
定价:¥40 ISBN:9787303155958