《中国当代社会与文化英文教程（第三版）》图文并茂地提供一种展现中国当代社会历史文化风貌的视觉方式，凸显重要主题。全书共分为10个单元，每个单元以一个主题为中心，从中国国家基本概况谈起，涵盖各族人民、语言文学、教育制度、科学技术、传统节日、山川河流、饮食文化、中医疗法、中华瑰宝等诸多方面的文化知识。通过听说读写译等多种训练方式教授学生了解和介绍中华文化。课程内容生动、直观，符合当代大学生的认知心理。教材语篇长度、难度适中，生词短语有词汇表，文化背景知识有脚注，每篇文章后均有长难句注释，方便学习者学

《标准韩国语同步练习册》是《标准韩国语》的配套读物，共三册。内容包括学
习要点提示、扩展练习和习题答案。
学习要点提示将每课的教学内容进行全面的梳理和总结，对难点进行必要的提
示，使学习者能更全面系统地巩固和掌握所学内容，对教师组织课堂教学也会有切实
的帮助。
扩展练习是本书的重点。语言学习离不开练习，尤其是基础语言学习阶段，练习
更是必不可少的。尽管教材中提供了一定数量的习题，但主要是配合相关语言点教学
而设，远不能满足 "在语言中学习语言&

《综合日语》（第1—4册）是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了“2006年北京高等教育精品教材”的称号。 《综合日语》（修订版）已获得“十二五”规划教材等；2011年出版，于今已有6年，为使教材保持生命力，将对其中内容进行部分更新，以期更符合

本书以典型性、趣味性为主, 涉及俄罗斯特别远东地区近年来政治、经济、文化、时尚、旅游等相关内容的报道, 语料新, 实用性强。为便于学习者使用, 每一模块均配有专项阅读训练, 并辅助配有生词和词组, 以加强对相关词汇的掌握, 对于文中难点配有注释和补充性自读材料。

本书为爱尔兰语口语入门级教材，是北京外国语大学“非通用语口语入门系列教材”中的一本。书中精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、个人信息、社会交往、交通出行、日常生活、购物、餐厅就餐、健康与事故、校园生活、住宿、过去和未来、特定场景等12个主题，设置常用句及对话讲解，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。同时设有爱尔兰人常用分类词汇等实用附录。

"本教材是致力于提升高职学院学生语文素养的一本公共素质教材。共分为四个项目：项目一正音善言，共分三个任务：字正腔圆、明礼善言、职场口才。项目二应用写作，共分三个任务：事务文书写作、公务文书写作、调研文书写作；项目三开卷有益，共分五个任务：阅读有法、笔记有方、知史明智、品哲励志、文学感悟；项目四大学语文素质教育，共分两个任务大学语文素质教育概述、大学语文素质教育的主要内容。本教材是一本从做中总结理论知识，又用理论知识指导学生实践的一本实用性较强的语文素质类教材。本次教材主要是上一版的基础上提升教学

本书根据《全国大学英语四、六级考试改革方案 (试用)》和教育部大学英语考试委员会公布的题型编写, 收录了2021年12月以来的四套大学英语四级笔试真题和1套口试真题。书中模拟题共9套, 题型与真题保持一致。“解题步骤与技巧”部分凝聚了老师们多年的教学经验, 针对四级笔试和口试各个环节的难点和常出现的问题, 提供答题指导和解析, 以帮助考生有效地提高应试能力。

《综合日语》（第14册）是面向中国高等院校日语专业基础阶段核心课程的教材，由中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写。自2004年第1版、2009年修订版问世以来，受到国内外日语界的广泛关注和好评，成为众多高校日语专业选择的教材。第3版保持了修订版的主要框架，以课文、解说、练习为主教材的基本结构，以内容、话题、功能等多条主线为编写大纲，为不同教学方法提供优质教学资源，给教师提供最大的发挥空间。
本学习手册为主教材配套手册，供学生自主学习使用，由课前学习课后学习自我检测三个

本套教材首先从理论角度帮助学生了解英汉两种文化及语言的差异，从源头上解决学生可能产生困惑的问题。然后用实例引导学生如何在理解差异后作出准确的选择和作出地道的产出，如词汇运用、句法结构使用、翻译以及写作，所列练习形式与研究生入学考试形式相仿。本套教材与考研英语对标，第一册主要专注于词汇的理解、选择与阅读理解。第二册专注于翻译与写作，也对考研复试进行针对性的指导，列出了不同学科学生在面试时所需要的知识点以及表述方法。