本书课文共有单词约3300个，其中第1、2两册约有1400个，第3、4两册约有1900个。本册为第1-2册。全文包含六个单元。

本书是国际著名学术出版社英国帕尔格雷夫麦克米伦出版的现代语言学教材，以深入浅出、浅显易懂的语言，对当代形式语义学的基本概念、研究工具和研究选题进行了详细的介绍，适合对形式语义学没有任何背景的读者。每章均提供精心设计的分级练习、讨论题和延展阅读，可以帮助学

本书共18个单元，每个单元都有一个主题，每个单元都提供与其主题相关的词汇和背景知识，既有填空、多项选择、判断对错等问题，又有评述性和讨论问题。

本教材开发的指导理念是CBI（内容依托教学），即依托有意义的内容提高学生的语言能力。教材开发中融入了交际的思想和任务型教学的理念，旨在调动学生积极参与听说活动。本书针对英语专业本科**学期听力课程而编写，共分12个单元，以12部美国经典电影为依托，对学生进行听说训练，并辅助学生了解美国社会文化，难度合宜，实用性较强。

本套教材共分三册，每册由学生用书、学习指导和教师用书组成，各册分别配有相应的听力练习、课后单词录音MP3和各单元的教学课件。本书为学生用书第一册，参照雅思考试的要求，注重听、说、读、写、译各种能力的培养；选材难度适中，融知识性、趣味性、实用性于一体。

本书“十三五”职业教育规划教材。本套教材共分三册，每册由学生用书、学习指导和教师用书组成，各册分别配有相应的听力练习、课后单词录音MP3和各单元的教学课件。本书为学习指导第一册。

　　《口才训练教程（第2版）》依据“以学生为中心”“任务驱动”“基于工作过程”的教学理念来编写，突出职教特色，着眼素质教育，体现当前职教发展规律和改革现状，紧扣高等职业教育培养高等技能型、应用型人才的目标。
　　编者在教材结构上坚持“学习项目”—“学习任务”—“具体内容”的编写结构；在教材内容编排上遵循普遍的学习规律，从“口才基础”—“口才技巧”—“口才应用”。全书共分四大部分，按照学习情境构建四大项目：项目一口才基础训练，项目二口才技巧训练，项目三应用口才训练，项目四讲稿写作训练。学习项

　　本书是专为中级汉语水平的学习者编写的报刊课教材。选材注重趣味与新意。在编写这套教材之前，先后对130名中级水平的留学生作了报刊话题兴趣程度的调查问卷，对学生比较感兴趣的话题优先编入教材；同时又选人了一些反映中国近些年新出现的新事物的报道，这样力求使教材内容既别具趣味又充满新意。作为初级教材，有意控制教材的难度，便于学生更容易地理解和学习。本教材难易适当，语言点实用性强，注重报刊词语句式的运用、同义词的辨析等，重视对超纲词比例的控制，突出报刊阅读能力和报刊语篇能力的训练。

　　李正栓主编的《美国文学简史与选读》是高等院 校英语专业美国文学教材，内容包括美国文学简史、 美国名家简介及作品选读。全书按体裁划分为诗歌、 小说、戏剧和散文四大部分，每部分下面又按不同历 史时期的代表作家进行编排，具体到每章，都包含作 家生平及作品介绍、简要评论、作品选读、注释、作 品赏析和思考题等几大板块。
　　本书的读者对象为英语类专业高年级学生、备考 研究生的学生，以及渴望通过阅读文学作品学习英语 语言和提高文学素养的读者。