《基础心理学（第3版）》是由教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业必修课教材。心理学是对人的心理活动和行为进行研究的科学，该书融入了心理学新的研究成果，从全新视角介绍心理过程和人格、能力等心理学知识，对繁冗的心理学内容进行梳理，对教育教学和生活中的心理现象进行分析，以促进学习者对心理学基本原理的掌握。在编写

面对教师教育新形势的挑战，对公共心理学课程的改革不仅要从课程内容的选择方面保障师范生所需的心理学知识和技能储备，还要从实践教学训练方面提升师范生的实践教学能力。《公共心理学教程》以“为教师职业活动提供心理学理论与方法，为学生现实生活提供心理指导”为目标，内容涉及导论、学生发展与教育、班级管理与活动指导、学生心理健康与心

《中国哲学原著导读选编》一书为同名课程等配套教材，主要对孔子的《论语》、子思的《大学》、孟轲的《孟子》、荀子的《荀子》、老子的《道德经》、庄子的《庄子》、墨子的《墨子》、公孙龙的《公孙龙子》、韩非的《韩非子》、司马谈的《论六家要旨》、董仲舒的《春秋繁露》、扬雄的《法言》以及王符的《潜夫论》等哲学著作进行释义、导读并彰显

《心理学基础（师范类）/高校转型发展系列教材》是为了配合我国《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》《教师教育振兴行动计划（2018-2022）》《教育现代化2035》等文件精神，着力推进教师教育人才培养模式的改革，构建教师教育人才培养质量保障体系而推出的。《

分析哲学的样态在当代发生了很大变化。本书以问题为线索展开，选取国际上近30年聚焦最多、争论最激烈的话题进行呈现，其内容涵盖真、意义、经验、因果性、知识与价值、心身问题、同一性、行动的理由、道德抉择等永恒而常新的哲学命题。本书并不追求面面俱到，而是凸显鲜明的问题意识和论证特色，注重前沿性、趋向性、对话性，期望能与通行的以

本教材主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的很好作品。本教材内容共分三篇八章。上篇为“创新思维”，包括三章：章介绍了创新思维的特性及其形成过程，第二章介绍了确立创新意识需要树立的四大意识以及需要摆脱的四大困境，第三章介绍了发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为“创新技法”，包括三章：第四章介绍了自

当前，许多新兴科学技术研究和应用带来了涉及生命健康安全、隐私保护、社会关系、生态安全、资源分配、国家安全等诸多伦理、法律和社会问题，一些存在伦理问题的研究和应用引起国内外学界和社会的强烈关注，既有的国家科技治理体系面临巨大挑战。 本书主要选取发达国家干细胞、基因编辑、神经技术、转基因、医用植入物、合成生物学等领域新兴科

这本书是海外汉学的一本名作，曾经在我社出版过，此次重新修改译文后再版。 本书通过全面系统的中西哲学传统的对比，犀利地指出西方以理性、逻辑为基础的哲学模式，和儒家的以实践性、审美性为基础的东方传统。作者的一个结论是儒家的哲学思维是“审美的”，而非西方意义上由某种表面理性秩序规范支配的所谓“道德的”。这本书充满着一种摧枯拉

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初入职场，新人总是会面临各种各样的挑战：工作高不成低不就，不知该去该留；周围高手如云，如何脱颖而出获得晋升；人际关系复杂的职场江湖，怎样才能应对自如；工作效率不高，能力平平，怎样才能交付令人惊艳的工作成果……本书作者亲历了从职场菜鸟到世界500强公司职业经理人的跃迁，文中用犀利的语言剖析职场中的各种问题，既有体系化的总