本系列教材在第一版的基础上，是立足于大学英语教学实践，融合先进的外语教学理念所形成的一套立体化教材。教材在编写宗旨、主题设置、材料选择以及练习的设计上力图忠实体现《大学英语教学指南》要求，贯彻通识课程、学术英语以及跨文化课程要求，融合社会主义核心价值观等课程思政的内容，以及立体化教材的特点，促进学生英语综合应用能力的提升。本套综合教程将综合考虑内容的多学科、教学对象的多层次、表现形式的多媒体、解决问题的多角度等不同层面的要求，注重激发学生的学习兴趣，以满足多样化、个性化、实用化的教与学的需求。第

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本书为 《21世纪大学英语读写教程(S版）》第二册的教师配套用书，书中提供了教学教案和课堂活动，根据各单元具体内容，提供每单元ABC三篇课文的相关背景资料，其中课文A的教案有五部分，包括预备热身、作者或相关人物介绍、中西文化对比介绍及社会生活、风土人情介绍、语言点解释、语法要点讲解、课堂活动指导等，BC两篇课文则主要列出教学中单的重点生词、语法、句法解释、例句讲解，并提供了三篇课文课后的练习答案、课文译文、视听原文、拓展练习的参考答案，可供师生在教学中参考使用。

本书为修订版，编者按照之前讨论确定的修订方案作出了修订，完善了第1版的不足，本次修订融入二十大精神，更新教材选材。本教材最主要的特色在于教材内容融入更多中华文明、中华文化、中国文学、中国历史和中国哲学等素材，突出时代元素和中华元素，旨在让大学生汲取英语精华，传承和传播中华传统文化。同时，本套教材注重语言技能与职业素养相结合，旨在提高学生语言基本技能的同时重点培养学生的综合应用能力，由传统教材的“基于知识”向“基于能力”的转变。

本书为修订版，编者按照之前讨论确定的修订方案作出了修订，完善了第1版的不足，本次修订融入二十大精神，更新教材选材。本教材最主要的特色在于教材内容融入更多中华文明、中华文化、中国文学、中国历史和中国哲学等素材，突出时代元素和中华元素，旨在让大学生汲取英语精华，传承和传播中华传统文化。同时，本套教材注重语言技能与职业素养相结合，旨在提高学生语言基本技能的同时重点培养学生的综合应用能力，由传统教材的“基于知识”向“基于能力”的转变。

本书为修订版，编者按照之前讨论确定的修订方案作出了修订，完善了第1版的不足，本次修订融入二十大精神，更新教材选材。本教材最主要的特色在于教材内容融入更多中华文明、中华文化、中国文学、中国历史和中国哲学等素材，突出时代元素和中华元素，旨在让大学生汲取英语精华，传承和传播中华传统文化。同时，本套教材注重语言技能与职业素养相结合，旨在提高学生语言基本技能的同时重点培养学生的综合应用能力，由传统教材的“基于知识”向“基于能力”的转变。

本书系统的介绍了幼儿园教师教育口语训练方面的相关知识，对幼儿教师的口语特点和要求提出明确的指导，针对行和实用性较强，为幼教专业人才提供帮助。书中还介绍了如何根据幼儿园的活动性质及幼儿年龄特点，缩短教师与幼儿之间的情感距离,且提高幼儿兴趣，吸引幼儿的注意力，显出对幼儿的亲近感。本书坚持理论联系实际、讲练结合、突出技能训练的原则,针对幼儿园教育、教学实际,根据学前专业及其他相关专业学生的认知规律和学习习惯来选择教材的内容,设置了口语基础、一般交际口语和幼儿教师口语三大模块。以理论知识够用为

本书编写团队在深入研究雅思口语考试的评分标准和考试题目，并参考众多考生的考场经验和教师的授课经验基础上编写而成。全书分为Part 1、Part 2和Part 3展开，回顾了从2014年至今的口语题目，涵盖了雅思口语考试的各类话题，并为其中大部分的题目撰写了范文。在Part 1，编者对题目类型、答题技巧和口语题库进行了展示。在Part 2，编者基于对题目、答题要求的分析，以及对当下热门话题、事件及人物的总结，归纳分类了20个话题。为了帮助考生记忆话题相关的表达，书中提供了精美图片，使考生能够联想记

本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块，共15章，含100多个课内外实训练习，融启发思维、调动“说趣”于一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的同时，强化导游、谈判、医护、营销、教学、主持等热门领域的口才训练。 书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、可操作性的特点，方便读者练习与深入思考。 与本书配套的教学大纲、电子教案、电子课件、教学设计、考核方案、教学案例、微课视频、模拟试卷及答案等教学资料的索取方式见“更新勘误表和配