本书是根据国际中文教育教学特点及要求编写的，涵盖HSK(汉语水平考试)三级所需的大部分
词汇和部分四级词汇。本书分为五课内容，包括汉字的基本知识、自然崇拜、五行、目见耳闻和母
子情深。
学习汉字的过程，就像儿童搭积木，由单块积木拼装成-一个完整的造型，正如由象形字或指事
字“创造性地”组合成会意字和形声字。本书紧紧抓住汉字造字法，引导读者通过汉字结构规律和
语境感悟字形、字义，使其在学习汉字时自然地联想到自己的生活经历，从而产生共鸣，进而主动
探索汉字结构，还

本教材共分9章，内容包括应用文概述、党政机关公文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本教材力求符合高职高专人才培养目标，以“实用、够用”为原则,简要介绍了各种应用文体的写作理论知识，并以“就业为导向”选取了贴近工作和生活的案例作为“情境导入”，以“任务驱动”教学法为依托设置了“能力训练”，以开阔学生视野为目的设置了“知识拓展”，教材最后还设有附录，供教师与学生参考。
本教材适用于高职高专各专业，同时也可供各类社会培训班使用，还可作为机关、公

本书本次的修订主要内容如下：
1.教材的整体结构保持不变，再次检查每个章节中是否存在语言表述错误、图片与文字是否相符、各章节练习设置的问题是否与内容相关联等问题并进行修正。
2. 更新并增加与教材中所选国家相关的知识内容，包括英国脱欧，美国2016年总统大选及新政府成员；特朗普政府制定的相关外交政策及对周边国家的影响、中美贸易外交关系变化、2019-2020全球新型冠状病毒肺炎疫情及各国采取的措施等。
3. 更改部分课后习题的设置，适当增加中外对比相关内容，体

本书包括八个单元, 内容包含大学新生活、家人之爱, 对英雄的定义、社交媒体、友情、体育精神、数字时代的大学生活等。本教材充分考虑新形势下社会对大学生英语听说交流能力需求的变化, 以切实提升学生英语听说交流能力为主要目标, 并有机融入了中国文化。与一般的听说教材相比, 本书内容涉及更加贴合普通本科院校公外学生的真实英语听说水平和兴趣点, 板块涉及更加注重听说学习的层次递进, 力求稳扎稳打、循序渐进地提升学生的听说能力, 更好地帮助学生在国际舞台上讲好中国故事。

本书包括八个单元, 内容包含大学新生活、家人之爱, 对英雄的定义、社交媒体、友情、体育精神、数字时代的大学生活等。本教材充分考虑新形势下社会对大学生英语听说交流能力需求的变化, 以切实提升学生英语听说交流能力为主要目标, 并有机融入了中国文化。与一般的听说教材相比, 本书内容涉及更加贴合普通本科院校公外学生的真实英语听说水平和兴趣点, 板块涉及更加注重听说学习的层次递进, 力求稳扎稳打、循序渐进地提升学生的听说能力, 更好地帮助学生在国际舞台上讲好中国故事。

本书包含6个单元, 每单元内容围绕特定主题展开, 层层深入。《读写教程4》在保持第三版教材特色的基础上, 对原有内容结构进行了全面优化和调整, 篇幅上适当减少, 质量上进一步提升。本教程以价值塑造为导向, 以夯实语言基础为核心, 提供角度多元、内涵丰富的选篇以及科学有效的练习活动, 在着重提高学生读、写、译能力的同时, 锤炼思维品质, 夯实理想信念。

本书包含6个单元, 每单元内容围绕特定主题展开, 层层深入。《读写教程3》在保持第三版教材特色的基础上, 对原有内容结构进行了全面优化和调整, 篇幅上适当减少, 质量上进一步提升。本教程以价值塑造为导向, 以夯实语言基础为核心, 提供角度多元、内涵丰富的选篇以及科学有效的练习活动, 在着重提高学生读、写、译能力的同时, 锤炼思维品质, 夯实理想信念。

本书包含6个单元, 每单元内容围绕特定主题展开, 层层深入。《读写教程1》在保持第三版教材特色的基础上, 对原有内容结构进行了全面优化和调整, 篇幅上适当减少, 质量上进一步提升。本教程以价值塑造为导向, 以夯实语言基础为核心, 提供角度多元、内涵丰富的选篇以及科学有效的练习活动, 在着重提高学生读、写、译能力的同时, 锤炼思维品质, 夯实理想信念。新增Stories of China板块, 集中展现中国经济、社会和文化成就, 培养中国情怀, 提升民族自豪感。

本书包含6个单元, 每单元内容围绕特定主题展开, 层层深入。《读写教程1》(思政智慧版) 在保持第三版教材特色的基础上, 对原有内容结构进行了全面优化和调整, 篇幅上适当减少, 质量上进一步提升。本教程以价值塑造为导向, 以夯实语言基础为核心, 提供角度多元、内涵丰富的选篇以及科学有效的练习活动, 在着重提高学生读、写、译能力的同时, 锤炼思维品质, 夯实理想信念。

本书包含6个单元, 每单元内容围绕特定主题展开, 层层深入。《读写教程4》( 思政智慧版) 在保持第三版教材特色的基础上, 对原有内容结构进行了全面优化和调整, 篇幅上适当减少, 质量上进一步提升。本教程以价值塑造为导向, 以夯实语言基础为核心, 提供角度多元、内涵丰富的选篇以及科学有效的练习活动, 在着重提高学生读、写、译能力的同时, 锤炼思维品质, 夯实理想信念。