学术英语写作是高级阶段的英语学习者必须掌握的一项英语技能。本书的三位编者长期从事高校英语教学工作，切实了解学生在英语学习中的实际需求和具体困难。本着因材施教和因需施教的原则，针对学生在英语学习中的实际问题和需求，编者从国外一流学术期刊上选择了百余篇学术论文，对其进行了客观细致的语篇分析，总结出学术英语写作的基本要素和规范的语言表述方式，能为高级阶段的英语学习者及研究人员在英语学术写作方面提供卓有成效的技术指导。

　　写作能力是当今社会各个领域广泛注重的一个问题，尤其是在信息化发展时期，对于社会普遍需求的应用型人才所必须具备的能力而言，它显得更为重要。写作学不同于一般知识性学科，它不是以理解和掌握一定的理论知识为主要目的的。《现代基础写作学》的目的，是以其理论知识为指导，辅以切实的实践练习，从而培养较强的写作能力，提高写作水平，写出合格的文章，应用于社会各个方面，以切合社会对一切人才培养的终端要求。

本书为应用型本科商务英语方向的教学用书。内容包括: 上篇，商务口译的理论与技巧。第一单元，商务口译概述；第二单元，商务口译的基本技巧；第三单元，商务口译的笔记与记忆；第四单元，商务口译中模糊语言的处理；第五单元，商务口译与跨文化交际意识。中篇，商务活动的现场口译。第一单元，迎送；第二单元，介绍；第三单元，访问；第四单元，磋商。下篇，探索。第一单元，欧盟译员培养模式探索；第二单元，资深译员访谈录。 

本教材着力于拓展学生视野，培养和训练学生的自学能力，和网络教学配合呼应。全书共八个版块：微言大义、穿梭时空、情暖人家、乡土情缘、纵横江湖、网海拾贝、名人传记、走进自然。这几个部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来， 是一本全新的大学语文教材。

本教材力图从与学生本身的学习、生活相关的话题入手，引导学生自主学习和自我表达。教材分话题和导入、篇章生词、短语和表达法、注释、翻译、讨论、写作等部分。本教材的读者对象为已经掌握基本语法结构，词汇量达到5500个单词和1200个词组，其中2200个单词为积极词汇，想进一步提高英语水平，尤其是口头和书面表达能力的学生。

　　《对外汉语教学示范教案（第2版）》特别注重教案的示范作用。当然，有人说，教无定法，教师的课堂教学环节应该衔接得天衣无缝，不会按照教案设计按部就班讲授。但是，对于初次登上讲台授课的教师来说，学习具有示范作用的教案还是很有必要的。先学会“按部就班”，日后才有可能达到“天衣无缝”，这也许才是教师的成长规律。
　　《对外汉语教学示范教案（第2版）》有意识地强化操作程序，尤其是每篇教案的“教学过程”描写得非常具体，甚至连怎么提问、提什么问题、怎么写板书、先写什么、后写什么都列了出来。我们希望《对