本书以Plant Simulation为实现工具，讲述数字化工厂仿真的建模仿真方法。Plant Simulation是西门子公司的Tecnomatix系列软件中面向对象的、对生产系统进行建模仿真的先进软件。本书共5章，讲解Plant Simulation软件的高级功能及其在智能制造生产系统中的运用，内容包括对象属性、分析工具、数据接口、特殊对象及综合实例训练。通过对本书的学习，学生应对生产过程的建模和仿真有比较深刻的理解，能使用Plant Simulation对工位类、工件类、传送带类等各类对象

《液压与气压传动技术（第2版）/国家十三五规划教材》编写团队本着以学生为中心的教学理念，以项目为依托，校企合作打造融媒体立体化课程资源。先后完成重庆市教改项目面向PC与安卓移动终端访问的虚拟网络气动实训平台、泛在学习模式下的《液压与气压传动》数字教材开发与应用、重庆市高校精品在线开放课程等项目，不断累积完成了液压气动3D元件库、典型气动回路教学案例库、气动3D设备案例库、微课视频、动画等大量丰富的数字化课程教学资源，可通过扫描教材AR标志直接访问移动交互式的数字化立体课程教学资源，

本书在阐明体外诊断原理的基础上，重点介绍体外诊断仪器设计相关技术，包括加样控制、步进电机控制、位置检测、液面检测、柱塞泵控制、微型泵控制、液路切换、夹爪控制、凝块检测等。本书采用模块化的方式，通过详细讲解各模块的电路设计、程序设计及微控制器系统设计，帮助读者掌握体外诊断仪器从硬件到软件的完整开发流程。与本书配套的有4款体外诊断实验平台，读者在学习本书的同时，在实验平台上进行同步操作，可达到事半功倍的效果。此外，本书提供丰富的软、硬件资料包及PPT等。

《机械设计基础》内容包括平面机构的自由度、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、机械传动系统及其传动比、其他常用机构、带传动设计、齿轮传动设计、连接、轴承、轴的设计和弹簧等。本书注重理论与实践相结合，有大量典型实例。为方便教学，配套视频动画，可扫描二维码观看；提供电子课件，每个项目后设置了大量练习题，并配套习题参考答案，便于学生检测学习内容，可到QQ群410301985下载。
本教材可作为职业院校机械类、近机械类相关专业的教材，也可作为相关工程技术人员的培训用书和参考书。

《机械设计基础》（第二版）分四篇共18章。篇为构件的静力分析与承载能力分析，内容包括构件的静力分析以及构件受轴向拉伸与压缩、剪切、扭转、弯曲等变形后的强度、刚度、稳定性分析。第二篇为常见平面机构，内容包括平面机构的运动简图、平面连杆机构、凸轮机构以及间歇运动机构。第三篇为常用机械传动，内容包括带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动和轮系。第四篇为常用机械零部件，内容包括螺纹连接与螺旋传动、轴和轴毂连接、轴承、联轴器和离合器。
本书包含丰富的教学资源，通过扫描书中的二维码即可获取讲解视

本习题集基本保持了第二版的编写特点，以培养学生的空间构思能力为核心，以培养绘图、看图能力为基础，与教材修订同步，主要体现在以下几个方面。（1）本习题集内容体系的安排与教材保持一致，相互融合，各知识点由易到难，逐步提高，符合学生认知和学习的规律。（2）第1章制图的基本知识与技能，加强了平面图形尺寸标注训练；次大作业仪器绘图增加了作图步骤说明和图形难度，以强化学生手工绘图技能。（3）第3章立体，在立体与立体相交部分，增加了平面立体与回转体相交求作相贯线及用辅助平面法求作相贯线的题目。（4）部分

本习题集是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2015年修订的普通高等学校工程图学课程教学基本要求，在版的基础上修订而成的。修订中贯彻了颁布的有关制图的国家标准。
本习题集与《机械制图》（第二版，郭红利主编）教材配套使用，习题集的编排顺序与配套教材一致，主要包括制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，立体的投影，立体表面的交线，轴测图，组合体，机械图样的画法，标准件和常用件，零件图，装配图，零部件测绘。
本习题集可作为普通高等学校机械类、近机械类各专业制图课程教

本习题册是根据机械制图课程教学基本要求及教学实际需求，在总结多年的教学经验的基础上编写而成的，可与《机械制图与CAD》教材配套使用。本习题册以绘制直齿圆柱齿轮减速器工程图所需项目为任务进行编排，共包含15个任务，分别为创建样板文件、绘制起重钩、绘制销、绘制定距环、绘制键、绘制油标尺和通气器、绘制螺母与螺栓、绘制端盖、绘制齿轮、绘制齿轮轴、绘制轴承、绘制减速器传动轴、绘制减速器箱盖、绘制减速器箱体、识读和绘制减速器装配图。
本习题册内容由浅入深、循序渐进，题型多样、内容丰富、难易适当，融理论

本书基于机械类专业工作岗位对英语能力的需求，立足“能力本位”，以交际性为特色，突出专业英语的听、说、口语表达能力和专业应用文写作能力的训练，并以此为推手促进学生专业英语阅读与翻译能力及学习兴趣的提高。本书共八个学习情境，是根据机械行业的典型工作情境和职业场景设计的。每个学习情境均从机械工职业就业展开，以普通车床和数控加工中心为主要设备来学习机床的相关操作，追随当今机械制造业的高度自动化和网络化趋势，领略自动化工厂的运行，参加国际机床展览会，开展技术交流与合作，最后以毕业生就业面试结束。本书前后呼

本书面向新工科建设需要，阐述高等机械工程理论知识体系，以达到提高我国机械创新设计能力和科学研究能力的目的。本书包括高等工程力学、现代设计技术、先进制造技术、自动化技术及智能制造技术等各个方面的内容，基本能够反映近年来国内外机械工程学的发展状况。本书内容侧重前沿性，内容新颖性和难度较传统机械工程学有大幅的提升，是《机械工程学》的延伸和拓展。本书在知识体系完整的前提下，更注重介绍相关技术及知识的工程应用，撰写语言简练，概念清晰，界定科学，可为读者从事科学研究提供支持。 本书可作为普通高等教育机械工程