本书全面而简洁地阐述了逻辑思维的概念、逻辑思维种存在的陷阱，以及如何打破固有思维模式，快速提升逻辑推理能力，学会用清醒的头脑，提高专注力，发现逻辑思维中的真相，帮助你解放大脑，开启一次有趣的逻辑思维之旅。

     《工业与组织心理学：群体动力》致力于从社会心理学的视角去理解和思考组织中的群体问题，基于大量社会心理学的理论和研究对于群体相关研究的新动向进行了介绍。《工业与组织心理学：群体动力》适合作为本科生和研究生的组织行为学、管理心理学等课程的教材或参考读物。同时，由于《工业与组织心理学：群体动力》也是基于小群体的研究和实践撰写，因此，也适合群体和团队领域的研究者以及组织中的团队管理实践者阅读。

吴会东、张彦云、张国华主编的《心理学概论》以基础心理学为主线，融儿童发展心理、学习心理、品德心理、学校心理健康教育等内容为一体，使教材的内容*加符合高等院校对教师教育专业学生的培养方向与培养目标。
本教材在结构编排上简洁明了，*加符合知识的内在逻辑，紧密联系学生学习的实际需要和发展要求，使心理学教与学的过程变得*加顺畅。
为适应高校向应用型转轨的新要求，本教材在编写过程中始终将重点放在应用性上，注重理论与实践紧密结合，注重教材内容与中小学生实际紧密结合，注重内容体系与学生学习

      《马克思主义哲学原理/普通高等教育“十三五”规划教材》根据教育部社科司颁布的马克思主义哲学原理教学基本要求，按照近年来在教学实践中形成的马克思主义哲学原理课新教材体系安排教学内容，努力体现马克思主义哲学与时俱进的理论品质。在系统阐明马克思主义哲学基本原理的前提下，着重介绍了当代中国的马克思主义哲学，即毛泽东思想、邓小平理论中包含的马克思主义哲学观点和方法；力求以科学的实践的观点作为基本线索，将马克思主义哲学的各个部分结合成一个统一的整体。

　　《普通心理学/普通高等院校应用型本科教育“十三五”规划教材 教师资格考试与教师教育公共课程教材》以教师教育课程标准、教师资格考试标准、教师资格考试大纲为编写依据，对中学教师资格考试所要求的知识与能力进行科学阐述，旨在帮助学习者掌握心理学的基础知识、基本理论，以及教育理念、职业道德、教育法律法规，提高科学文化素养和相关教育教学能力。
　　《普通心理学/普通高等院校应用型本科教育“十三五”规划教材 教师资格考试与教师教育公共课程教材》突出地体现了理念先进性、内容系统性、能力拓展性、

《生物心理学》清晰且引人入胜地介绍了当前生物心理学理论和研究。本书将生物心理科学与个人特色相结合，并以读者为导向阐述相关知识。这是一本“不像教科书的教科书”，与常见的教材只呈现生物心理学的概念不同，本书强调临床案例研究、社会事件、个人启示、有意义的暗喻和令人难忘的奇闻逸事，是国际生物心理学领域具代表性和影响力的教材之一。本书是专门为生物学、心理学、认知神经科学、医学等相关专业的老师、学生及研究人员设置的初级教材。

本书将龙母文化信仰放在龙文化研究的背景中，通过民俗学研究、性别研究、传播学研究和民间文学研究等角度，对西江流域的龙母信仰习俗展开田野调查，收集龙母文化研究资料，考察影响龙母文化信仰的因素。在此基础上，作者力图从多个角度去考察研究，分析龙母文化的意义和价值，从贴近民众生活与儒释道结合中发掘其文化内涵，使龙母文化研究具有开放性和丰富性。

这部世界知名的心理学导论一直享有盛誉，由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写，科学性和实用性的完美结合，使它在诸多心理学入门教材中脱颖而出，成为美国一流高校中使用量*的心理学专业入门教材之一，并在全球广泛采用，充分反映了作者在国际心理学教学领域的权威地位，他独具匠心的撰写方式成就了经典之作，值得我们借鉴和学习。
心理学值得我们学习的原因除了它的实用价值，还在于它提供了一种有力的思考方式。本书鼓励读者去思考开放性的问题，检验他们关于行为的假设，把心理学的概念应用到实际生活

这部世界知名的心理学导论一直享有盛誉，由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写，科学性和实用性的完美结合，使它在诸多心理学入门教材中脱颖而出，成为美国一流高校中使用量*的心理学专业入门教材之一，并在全球广泛采用，充分反映了作者在国际心理学教学领域的权威地位，他独具匠心的撰写方式成就了经典之作，值得我们借鉴和学习。
心理学值得我们学习的原因除了它的实用价值，还在于它提供了一种有力的思考方式。本书鼓励读者去思考开放性的问题，检验他们关于行为的假设，把心理学的概念应用到实际生活