《国际汉语教学案例分析与点评》收集了41个国际汉语教学案例，全面展示了世界各地汉语教学的情况。案例涉及教学内容、教学方法、资源与评估、教学管理、文化与跨文化交际五大方面；地域涵盖亚洲、欧洲、大洋洲、美洲、非洲的16个国家和地区；教学对象既有大学生，又有中小学生，甚至还有幼儿园学生和社会上的业余学习者；汉语水平从零起点到初级、中级、高级。案例中生动、形象的细节描写让读者身临其境，切实体会国际汉语教师的酸甜苦辣，与他们一起经历，一起思考。帮助读者准确解读案例，评估教学行为，寻找教学门径，理解和掌

《第二语言习得》是“汉语国际教育系列教材·核心课教材”中的一本，是作者多年来潜心研究第二语言习得的成果。《第二语言习得》介绍了二语习得的学科背景、不同视角、关注的主要问题和研究方法，还介绍了汉语作为第二语言习得的研究现状以及对二语习得学科的贡献。

  本教程以句子翻译为讲解和训练单位，分门别类讲解了包括遣词用字、词类转换、句子成分转换增添、省略、结构调整、各类从句、语态转换、正反调换等翻译方法技巧，并就翻译的标准与直译意译问题、专有名词的翻译、翻译中的“陷阱”等问题做了探讨。为方便读者自学，教程各单元配有适当的英汉互译练习及参考答案和解析，帮助读者切实掌握各类常用技巧。另外，本书还结合教育部颁布的《大学英语课程教学要求》和最新的考试改革趋势，简要分析了四、六级考试中翻译部分的命题模式及解题技巧。
本书读者

　　《中国传统文化英文入门教程》涵盖了从先秦至明清时期中国传统思想与经典文学，内容涉及孔子、孟子、老子、荀子等诸子百家及其思想经典选读，《诗经》《离骚》的赏析，李白、杜甫、苏轼等历代著名文学家介绍。通过选取传统的有代表意义的文化亮点重点介绍，帮助学习者掌握中国文化相应的英文表达，并对中国传统文化进行归纳和反思。
　　每单元包括两篇阅读文章：Text A介绍文化知识，Text B为经典选文选读。文后练习训练学生在词、句、篇的层面用英语介绍中国传统文化的能力。补充练习与扩展阅读鼓励学生

　　《大学日本语（第三版 第3册）》系列教材，1992年由原成都科技大学出版社正式出版，《大学日本语（第三版 第3册）》水平由低至高，本套教材全套共六本，主要作为本科及研究生第二外语学习教材及供日语自学者使用。随着时间的推移，作者毛青兰、王廷凯再次组织原班作者，对于本套教材进行全面修订编写，以满足大量老版图书读者和用户的需要。

　　《大学英语实用写作教程》编著者长期从事大学英语教学及相关专题的教学实践，理论基础扎实，教学经验丰富，谙熟相关专题的测试和运用。《大学英语实用写作教程》分“基础英语写作”和“应用文写作”两大部分。
　　《大学英语实用写作教程》实用性较强，力求为读者提供行之有效的科学写作方法。

    “新商务英语教程”系列教材采用话题、语言技能和任务紧密结合的编写原则，以话题为核心，语言技能为主线,精心设计的任务型活动贯穿每个教学单元。本书为《新商务英语阅读教程 1》，全书共 8个单元，每单元由 Learning Objectives，Lead-in，Embracing English, Extending Your English和 Self-evaluation 5个模块构成，在扩大阅读量的同时对英语阅读基本技能进行训练。 本教材可供高职高专院校商务

本书为原《多模态高级英语视听读说教程》以及新来稿《英语高级视听说教程》的综合调整版。视听主题为非影视类的真实素材，练习设置侧重提前干预，通过词汇词组和熟语等的铺垫，进入视频学习，并以操作性强的口语专题和练习加强语言输出效果。

本书为原《多模态高级英语视听读说教程》以及新来稿《英语高级视听说教程》的综合调整版。视听主题为非影视类的真实素材，练习设置侧重提前干预，通过词汇词组和熟语等的铺垫，进入视频学习，并以操作性强的口语专题和练习加强语言输出效果。教师用书提供详细的教学步骤说明等。