高等职业教育的目的是培养有一定文化素养，具有较强的实际应用能力 ，能较快较好地适应岗位或职业需要的高素质技能型专门人才，那么在高等 职业教育的语文教学中就应融入更多与职业相关的知识和技能，完成“以就 业为导向，文化课要为专业课服务”的职教任务。为此，我们对高职旅游专 业语文教材从内容到形式作了较大幅度的调整。本教材以听、说、读、写能 力的培养为目标，以全体学生的个体言语发展为根本，在尊重语文教学规律 的同时，将知识技能、审美情感、价值观念融为一

《心理语言学研究丛书：义符在中文词汇加工中的作用》主要内容包括：义符的相关语义学知识、义符在汉语动词语义提取中的作用、义符句法性的实证研究、义符及其他影响词汇加工的因素在动、名词加工中作用的回归分析、中文词汇通达中义符表征的模型建构等。

　　《大学英语跟踪阅读（1 第3版）/高校英语跟踪阅读系列教材》18个单元，每单元由10篇阅读理解文章及不同形式的练习题构成。在编写过程中，力求所选文章依据难易梯度设置，各篇词汇分布均匀，尽可能覆盖《大学英语课程教学要求》中规定的词汇和各项语言基础知识。每篇阅读文章之前均提供了文章字数，供学生及时评估阅读速度和效率，逐步提高阅读理解能力。本次修订主要订正了第二版书中的个别错误，更换了少量难度或主题不甚理想的文章或习题，将文中的生词进行了重新全面排查和注释。本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用

　　《大学英语拓展课程系列:英语段落写作教程(学生用书)》设计理念基础为：写作能力提高应立足于文章段落的写作

本系列教材包括基础英语和职业英语两个模块。《点击职业英语》基础英语模块由四个级别组成，配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件。本系列教材具有如下特点：1.原汁原味，由从事英语作为第二语言（ESL）及英语作为外语（EFL）教学的资深外国专家联合开发撰写；2.权威编著，由2006～2010年教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员刘黛琳教授领衔主持改编及编写；3.先锋理念，采用情景——交际式教学法，注重语言实际运用能力的培养；4.配套完整，配有教师用书、电子教案、录音光盘等

*

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?高职高专公共英语系列教材:点击职业英语基础英语模块3(教师频道)》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。

《点击职业英语· 基础英语模块4:学生频道》内容简介：《点击职业英语》系列教材是高职高专教育公共英语课程教学改革的产物，已入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材，其中《听说频道》1～4级还被教育部评为2007年度普通高等教育精品教材。 本系列教材由圣智学习出版公司和本社联合出版，全面贯彻高职高专教育公共英语课程的教学目标，培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力。同时注重学生自主学习能力的培养和职业素质的提高，是针对我国学生的学习需求和兴趣而设计的一套综合性英语学习课程。本系列教材包括基础英

高等职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务。《汽车英语》系列规划教材从高等技术应用型人才培养的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际．力求向学生提供其未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识与技能．培养学生实际应用英语的能力。 随着我国汽车工业的发展和汽车保有量的迅猛增长，汽车文化、汽车基础知识、汽车贸易和售后服务、汽车的使用和维修已经成为现代社会生活的重要组成部分。近几年来，中外汽车技术和服务合作不断加深和扩大，世界凡人汽车公司和品牌汽车纷纷进驻中国。这使得我国社会对拥有较强汽车