《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。 本册《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。

　　《新思路英语写作》由长期从事英语写作教学的一线教师(刘晓萍)基于以校为本的英语写作课堂教学改革研究

    本书依据《大学英语课程教学要求》设计编写，在原版基础上增加了大量视听素材，符合四六级考试要求。主题丰富实用，贴近生活，选文真实鲜活。从基本的听说训练开始，循序渐进提高英语交际能力，提高英语应用能力和综合文化素养。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。 《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习

      高等职业教育的目的是培养有一定文化素养，具有较强的实际应用能力 ，能较快较好地适应岗位或职业需要的高素质技能型专门人才，那么在高等 职业教育的语文教学中就应融入更多与职业相关的知识和技能，完成“以就 业为导向，文化课要为专业课服务”的职教任务。为此，我们对高职旅游专 业语文教材从内容到形式作了较大幅度的调整。本教材以听、说、读、写能 力的培养为目标，以全体学生的个体言语发展为根本，在尊重语文教学规律 的同时，将知识技能、审美情感、价值观念融为一

《心理语言学研究丛书：义符在中文词汇加工中的作用》主要内容包括：义符的相关语义学知识、义符在汉语动词语义提取中的作用、义符句法性的实证研究、义符及其他影响词汇加工的因素在动、名词加工中作用的回归分析、中文词汇通达中义符表征的模型建构等。

　　《大学英语跟踪阅读（1 第3版）/高校英语跟踪阅读系列教材》18个单元，每单元由10篇阅读理解文章及不同形式的练习题构成。在编写过程中，力求所选文章依据难易梯度设置，各篇词汇分布均匀，尽可能覆盖《大学英语课程教学要求》中规定的词汇和各项语言基础知识。每篇阅读文章之前均提供了文章字数，供学生及时评估阅读速度和效率，逐步提高阅读理解能力。本次修订主要订正了第二版书中的个别错误，更换了少量难度或主题不甚理想的文章或习题，将文中的生词进行了重新全面排查和注释。本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用

　　《大学英语拓展课程系列:英语段落写作教程(学生用书)》设计理念基础为：写作能力提高应立足于文章段落的写作

本系列教材包括基础英语和职业英语两个模块。《点击职业英语》基础英语模块由四个级别组成，配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件。本系列教材具有如下特点：1.原汁原味，由从事英语作为第二语言（ESL）及英语作为外语（EFL）教学的资深外国专家联合开发撰写；2.权威编著，由2006～2010年教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员刘黛琳教授领衔主持改编及编写；3.先锋理念，采用情景——交际式教学法，注重语言实际运用能力的培养；4.配套完整，配有教师用书、电子教案、录音光盘等

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