《论语》是中国古代儒家经典之作，汉代经官府搜集整理，曾有三种不同的版本流传，即《古论语》《齐论语》和《鲁论语》。东汉时期，郑玄以《张侯论》为本，参考《古论语》和《齐论语》加以改订，即成为今本《论语》。今本《论语》共二十篇，每篇包括若干章，共四百八十六章。全文采用语录体，章节简短，每事一段，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，语言生动活泼、含蓄隽永、寓意深远、耐人寻味。《中国传统文化教育读本 论语/全国职业教育“十三五”规划教材》由《论语》名家杨伯峻堂侄杨逢彬对原著作了精准的注释和翻译，

赵静编*的《论语导读》由《论语》原文、译文、注释和导读四部分构成。文字简洁精练，说理深入浅出，可读性强。导读部分除了联系《论语》中意义相近的内容彼此印证外，还适当地引用了《易经》《孔子家语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》等*作中的相关内容，主要目的是引导读者了解文本的核心思想，并力求展现孔子思想的整体性和深刻性，适合广大《论语》爱好者和研究者选用。

本书主要章节内容分为传统美学体系中的设计美学、现代环境艺术设计、传统美学中的儒家设计美学启示、传统美学中的道家设计美学启示、传统美学中的禅宗设计美学启示。主要阐述了中国传统美学的主要思想流派所折射出的现代设计美学启示，天人合一、自然和谐等美学理念一直是中国传统文化的核心，而且这种自然生态的和谐设计观一直贯串其中。通过这些设计美学探讨了现代环境艺术设计的设计理念、设计方法、设计手段、美学原则等内容，以及怎样通过这些设计美学启示形成具有中国传统美学意境的环境艺术设计作品。让中国传统美学的魅力在我们的

本教材共五个专题，分别为：创新让世界理美丽；创新，你准备好了吗；创新有法，但无定法；走进创新思维训练营；扫除创新思维的障碍。

幼儿时期是一个人成长的黄金关键期，智力的发展、想象力的培养、价值观的建立、独立性的塑定、情感教育的萌芽等，都在这个时期养成的。我的孩子不听话、我的孩子爱攻击小动物、我的孩子衣来伸手，饭来张口……其实，所有这些问题都和父母的教养态度密切相关。孩子的成长只有一次，只要能深入了解孩子的心理，一切的教育问题都会迎刃而解。

作者五年来给北京大学心理学系本科生讲授必修课《心理学研究方法-MATLAB》，本书在历年的教学经验基础上编写而成。本书将心理学研究方法渗透于具体的实验设计实例中。全书共分11章，主要介绍心理学研究基本的科学方法、基于MATLAB程序结构和流程控制的编程基础知识；简介心理学实验研究的常用MATLAB函数；并重点介绍如何使用PSYCHTOOLBOX编制心理学实验所需的视觉刺激与听觉刺激；介绍如何用MATLAB进行数据分析并进行合乎国际期刊规范的制图；本书详细介绍常用的心理物理法和对应的MATLAB代

本书为普通高等教育十一五*规划教材，，在*版的基础上作了大幅度的修改，尤其是内容上更新了人格心理学的研究理论及研究成果。本书内容涉及古典精神分析、新精神分析、特质论、生物学论、行为学习论、交互作用论、人本论、认知论以及积极心理学等内容，体系完整，论述详备，现已经被国内几十所大学选作心理学本科专业人格心理学课程的教材。本书力求突出科学性与理论系统性，反映本学科的发展与新成果，且要求理论联系实际，具有一定的应用操作性。因此，本书既可以作为大学心理学与教育学专业本科学生、研究生学习的教材或教学参考

　《论语品读/普通高等教育“十三五”创新示范教材》以弘扬中华

      《简明逻辑学教程》在选材上兼顾了逻辑基本原理和批判性思维知识。在系统地介绍了概念、命题、推理、逻辑规律、逻辑方法、逻辑谬误等逻辑基本原理的基础上，又结合基础知识介绍了相关应试中的有关题型及其解析方法，弥补了过去逻辑学教材只讲基本原理，没有具体例题，抽象枯燥的不足。
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