本书整合了中福会托儿所早教、托育一体化的实践特色，从婴幼儿保教理念、托育机构保教实践、托育机构家园共育实践、托幼机构疾病防控工作、专业发展前景五个方面对托育机构保教实践进行阐述，对托育机构如何在作息安排、环境创设、活动组织与实施、家园工作、疾控工作等方面落实婴幼儿保教理念进行指导，并借由本园保教人员的成长故事，向读者传递专业发展前景。

本书包括论文各部分写作流程与写作方法、资源搜索、文献梳理、研究方法、语言风格与格式、防止抄袭等十章内容，通过案例讲解与练习加强学生的理解。

本书汇总了小班、中班、大班共96个游戏案例，凸显了幼儿基本动作(如跑、跳、投掷、平衡等)的发展对幼儿成长的重要价值，旨在丰富多彩的室外体育游戏活动中提高幼儿机体活力，促进幼儿生长发育和身体健康，培养幼儿的想象力、注意力、创造力、思维能力及对空间和时间的判断力，以及幼儿活泼、开朗的性格和勇敢、团结协作的品质等。

本书以学前教育理论为依据，以应用为导向，对幼儿绘本课程开发与实施问题进行了系统阐述。作者根据相关基础知识，结合生活实践和幼儿园教育教学经验，对绘本在幼儿园课程中的使用进行了较为全面的讲解，旨在探索合理、科学、多元的绘本课程开发与实施的途径与方法。
本书分为理论和实践两篇，其中理论篇着重论述幼儿绘本课程开发的基本知识，主要围绕绘本与幼儿教育、绘本与儿童发展、幼儿绘本课程的基础要素、幼儿绘本课程设计与开发、多元视角下的幼儿绘本课程等展开论述；实践篇重点阐述幼儿绘本活动实施，包括幼儿绘本与幼儿

本书内容包括：备课技能训练，课堂教学基本技能训练，说课、听课和评课技能训练，运用现代教学技术技能训练以及教育实习等。

当前我国的幼儿体育课程教材普遍存在与国际前沿发展趋势脱节、对体育的育人价值和幼儿的发展特点缺乏深入理解、理念和内容形式古板陈旧等问题，难以满足一线教育工作者对于科学性、创新性、操作性强的课程及实践指导的需求。 本书的编写团队在多年从事幼儿体育研究，开发出促进身体、认知、社交全面发展的立方核课程体系，并在全国多所幼儿园进行数年课程实验和实践的基础上，总结编写了这本集理论和实操为一体、立足于国内外体育课程改革前沿、聚焦幼儿全面发展、重塑幼儿体育理念的前沿课程指南。 本书由四部分构成：1. 根基篇，介

本书面向越来越庞大的研究生群体，从剖析困扰研究生迷茫、彷徨的因素出发，介绍了研究生的定义与分类、研究生应具备的科学素养和各种能力，结合研究生培养过程，详细阐述了研究生应该如何学习、科研和生活，内容涵盖研究生如何学习、研究生科研规划、研究生文献检索、研究生论文写作、研究生知识产权、研究生学术报告、研究生社交能力、成为优秀研究生，涉及研究生生涯的诸多方面，并结合具体的操作指南和生动的真实案例，方便研究生自学研读，以提高研究生自我修养，，对于提升研究生自我素养具有现实指导意义。

本书共七章，内容包括：小荷才露尖尖角——开学适应工作、窗前谁种芭蕉树——班级环境创设、风吹皱一池春水——班级一日常规、一叶天下已知秋——班级日常安全工作等。

本书包括单元1~6的单元同步测试卷，以测试卷的方式检测每个单元的学习成果，并设置了期中、期末和综合测试卷，练习题型与高考试卷一致，重在训练考生的考试适应性。

本书以学以致用为编写原则，以创业过程为编写主线，注重案例和实训教学。本书系统介绍了创业管理的理论、方法与实践，共4篇11章。第1篇为基础篇，系统阐述了创业、创业活动及创业环境等内容；第2篇为行动篇，系统阐述了成为创业者、识别创业机会、组建创业团队、选择创业企业类型及创业模式、撰写与陈述创业计划、开展创业融资等内容；第3篇为管理篇，系统阐述了成立新创企业、管理新创企业等内容；第4篇为专题篇，系统阐述了大学生创业和网络创业等内容。本书应用型特色鲜明，编写体例丰富，书中有学习目标、开篇引例、微课堂、创