本书共12章，包括创新的基础知识、创新驱动发展、互联网 行动计划、大数据时代的思维变革、发明问题传统方法、创新思维与技法、TRIZ创新方法基础、技术系统进化规律、发明原理及其运用、技术矛盾与物理矛盾、科学效应及其运用、用TRIZ解决发明问题等内容，所涉及的知识面广，浅显易懂且理论联系实际，编排系统又充分考虑了教学的特点与需要。本书后是一组内容丰富的附录。各章都精心安排了实验与思考环节，实操性强，把创新思维与创新方法的概念、理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解，熟悉创新方法的实

    本书的主要内容包括科学认识自控力，重新理解和认识意志力科学，掌握情绪的感知方法与舒缓措施，了解环境对个体的影响，学会控制欲望，掌握压力下工作与生活的基本规律，学会事先做计划，能较快地融入一个团队开展工作与活动，善用感染力，学会选择，懂得放弃，树立科学的健康观念，建立正确的幸福感。

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    本书反映的是DSM-5的诊断标准, 全书按不同障碍分章节, 对主要的心理障碍进行了症状描述、诊断标准阐述、不用理论取向的解释, 不同的治疗方法的介绍, 并附有丰富的案例和自测练习, 是心理学专业的师生及从业者学习的好材料。本版次的《变态心理学》与上版一样, 同样侧重生物信息和实证研究。

　　学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律，是一门理论与实践相结合的科学，有助于强化学前教育理念，培养学前教师教育技能，是学前教育专业的重要基础课程。《学前心理学》分为五篇：总论篇（概述），生理篇、认知篇、个性篇和社会性发展篇。总论篇为一至第三章，介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童心理发展的基本规律、影响因素及相关理论；生理篇为第四章，主要介绍学前儿童身体、动作及大脑和神经系统的发展特点及规律；认知篇包括第五至第十章，阐述学前儿童注意、感知、记忆、想象、思维及语言的发展及相

《心理统计学（第5版）》是美国心理统计学领域*经典的教材之一，来源于作者团队几十年的教学、研究与写作实践，不仅详细阐述了集中趋势和变异性、假设检验、样本平均数检验、t检验、方差分析、卡方检验等初级统计方法，同时也介绍了在当代研究中经常使用的一般线性模型和高级统计方法。本书运用定义化的公式去强调统计的概念，而不是靠死记硬背。每种特定方法都包括原理介绍、公式意义和符号运算等三部分内容，从而促使学生去思考计算方法后面所隐藏的逻辑。
《心理统计学（第5版）》*的特点在于坚持用一种易懂的、现代的

本书是《工匠精神读本》的配套用书，进一步阐述了工匠精神。全书共设五讲，每讲包括课前准备、活动说明、活动感悟和与拓展阅读等内容。每讲安排的活动按照目的、要求和内容三个要素构建。

本教材为《幼儿心理学》修订版，内容包括四个部分：*部分为幼儿心理学的一般问题，主要介绍了幼儿心理学的研究对象、幼儿心理发展的一般规律；第二部分为幼儿的认知与语言发展，主要介绍幼儿注意、感知觉、记忆、思维、言语等的发展与教育；第三部分为幼儿的情绪、个性与社会性的发展，主要介绍幼儿情绪情感、社会性的发展与教育；第四部分为幼儿在活动中的心理。

幼儿时期是一个人成长的黄金关键期，智力的发展、想象力的培养、价值观的建立、独立性的塑定、情感教育的萌芽等，都在这个时期养成的。我的孩子不听话、我的孩子爱攻击小动物、我的孩子衣来伸手，饭来张口……其实，所有这些问题都和父母的教养态度密切相关。孩子的成长只有一次，只要能深入了解孩子的心理，一切的教育问题都会迎刃而解。

本书主要章节内容分为传统美学体系中的设计美学、现代环境艺术设计、传统美学中的儒家设计美学启示、传统美学中的道家设计美学启示、传统美学中的禅宗设计美学启示。主要阐述了中国传统美学的主要思想流派所折射出的现代设计美学启示，天人合一、自然和谐等美学理念一直是中国传统文化的核心，而且这种自然生态的和谐设计观一直贯串其中。通过这些设计美学探讨了现代环境艺术设计的设计理念、设计方法、设计手段、美学原则等内容，以及怎样通过这些设计美学启示形成具有中国传统美学意境的环境艺术设计作品。让中国传统美学的魅力在我们的