本系列图书通过生动的漫画演绎孔子及其15个具有代表性的弟子的生平故事，结合手写体学霸笔记、标签解析等青少年喜闻乐见的形式，使小读者轻松掌握《论语》精髓，领悟儒家智慧，激发对传统文化的兴趣。全系列共5册：①德行天下、②奇才异能、③寒门骄子、④师业传承、⑤锋芒毕露。本书为其中第二册，讲述了孔子开办私学、传道授业等经历，还介绍了端木赐、公冶长、冉求等弟子，包含6个单元，每个单元由"生平（漫画）”、"谈谈（文字）”和"子曰（论语全集）”三部分组成。本书以现代视角重新诠释传统文化，旨在彰显中华优秀传统文化

本书介绍了孔子的教育理想、政绩等，以及澹台灭明、卜商、言偃等弟子的经历，包含6个单元，每个单元由”生平(漫画)””谈谈(文字)”和”子曰”三部分组成。

本书依据婴幼儿托育领域专业人才培养需求，紧密围绕《托育机构保育指导 大纲(试行)》要求，深入分析岗位职业能力，以典型工作任务为核心，精心构 建四大项目共十四个任务的学习内容。各任务均涵盖案例导入、内容阐释、育儿 宝典、任务思考四大板块，适应行业专业化趋势，确保专业能力培养方向与岗位 实际要求对应，促进学习者为婴幼儿提供科学的心理发展支持。 ??全书开篇系统讲解婴幼儿心理发展基本知识，包含发展内容、研究方法及不 同阶段典型特点;随后深入剖析婴幼儿动作和言语发展、认知能力发展、情绪情 感与社会

本书以十一讲的结构系统梳理了墨子的生平、思想体系及历史影响，内容涵盖政治、社会、经济、文化、宗教、哲学、逻辑、科技、军事等领域，全面展现了墨子作为先秦思想巨匠的多维面貌。全书以墨子的“生平—思想—影响”为逻辑主线，从个体经历到理论建构，再延伸至历史传承，符合普及读物的认知规律。各章节下设细分主题（如“尚贤”“非攻”“节用”），将抽象理论具象化，有助于读者逐步理解墨子的核心主张。科技与军事思想的独立成章，凸显了墨子思想中“实践理性”的独特性，打破了传统哲学读物的单一视角，契合当前我国在相关领域不断

本书收录了当代著名哲学史家陈来教授多年来在宋代哲学思想研究领域发表的多篇论文。陈来教授受国际史学界认同的“内藤假说”（即“近世说”）的思想影响，指出唐宋之际的文化转向是中国“近世化”过程的一部分，认定这个近世化的文化形态是“中世纪精神与近代工业文明的一个中间状态”。故而在中国哲学史上占据重要地位的两宋时期的哲学思想，可被称为中国的近世思想。 本书共有十五章，分别对中国哲学思想史上的“道学”与“心学”进行了概念辨析、文献史料考证及社会文化史研究；前四章论述北宋理学的重要学术问题，第五章至第十三章详

本书共五个专题，内容包括：职业人、职业教育及职业育人，职业道德、职业行为及职业能力，职业素养中的基本能力，职业素养中的拓展能力，职业素养的评价。

本书遴选了包括营销、经济、心理、工业、管理、医疗、咨询、培训等多个专业领域的经典思维及思维模型，并通过透析思维本质、提炼模型要点，做相应的迁移，用以提示大家这些思维存在为己所用的可能。

发展心理学是研究个体从产前期至出生、成长和衰亡心理发生发展规律的心理学分支学科。本书分为14章，按照生理发展、认知发展、社会性发展、非典型发展四个学科子领域进行编排。首先，介绍发展心理学的四个基本问题。其次，分专题讲解经典理论、研究和前沿进展，包含感知觉发展、运动发展、认知发展、语言发展、依恋、情绪发展、道德发展、心理理论、父母与教养方式、同伴与友谊等。 本书可作为各高校心理学、教育学等相关专业课程的教材，也可供家长、社会工作者等关注个体发展规律的读者阅读参考。

“巨灵擘地鑱鸿荒，飞鼍碎影神螺僵。”用“巨灵擘地”来形容近代殖民帝国，不仅可以覆盖关注土地占取的旧殖民主义，也可以覆盖不占领他国领土、但致力于建立经济支配的新殖民主义。近代以来的“巨灵擘地”深刻塑造了全球与区域秩序，也深刻塑造了区域与国别研究的学术传统。本书用一系列文章记录了笔者解剖“巨灵”留下的轨迹，分为上、下两编：上编“擘地无声”探讨“门罗主义”话语背后的“非正式帝国”形态及其深刻历史影响；下编“重识巨灵”，聚焦于近代中国政治精英与知识精英对于“门罗主义”的考察与认识，启发今人思考如何从中国

王夫之是明清之际三大思想家之一，其学问“博大恢宏，幽微警警”（钱穆语）。他以“六经责我开生面”的创造精神，撰著了多部经史著作，其中关于《周易》的诠释最为全面、深刻。本书将王夫之置于明清学术嬗变的大背景下，系统梳理“四圣一揆”“乾坤并建”“占学一理”“彖爻一致”的解易原理，尤其注重他寓理学于经学之中，象数与义理、价值与知识并重的思想方法。并通过乾、坤、无妄、震、既济等卦的阐发，显示他总结明亡教训，为未来中国文化树立典范的用心。