本教材贯彻国家职业教育改革要求，服务高职医护类专业人才培养，培养兼具医学知识与英语能力的复合型人才。内容紧扣医护岗位场景（接诊、护理等），融入行业标准及执业考试大纲，采用"项目-任务"结构设计8个单元，通过角色扮演、病例分析等实践任务强化职业英语应用，实现"岗课赛证"融通。单元包含对话、听力、课文及练习，融入医患沟通技巧、护理伦理等思政元素，促进专业教育与人文素养融合。编写团队分工完成各单元内容开发与思政素材整合，适用于护理、临床医学等专业学生及医疗机构人员培训。教材注重实践性与职业性，兼顾理论

本书稿通过华东师范大学留学生汉语中介语语料库，来研究留学生在汉语学习过程中出现的汉字、词汇、语法、语篇等层面的偏误现象，具体而言，对汉字、词汇、语法、语篇等层面的偏误现象进行量化分析与研究，即各种偏误现象出现的比例是多少，这些偏误现象出现的原因是什么，来自不同国家的留学生与各种偏误现象出现的比例之间关系如何，如何避免在二语习得过程出现这些偏误现象等，这些是本书稿的主要内容。创新之处是基于汉语中介语语料库的真实文本，对留学生汉语学习过程中出现的各种偏误现象进行量化分析和研究，同时将定量分

能正确使用盲文读写是特殊教育教师专业标准和特殊教育师范生的明确要求。《基础盲文》正是为了满足专业标准的要求和师范教育《盲文》课程的需要。本书内容涵盖了世界盲文的产生和发展、汉语现行盲文的阅读和书写、常见盲文书写工具的认识和使用、常用数学和英语盲文等四大领域的知识、技能。具体包括：世界范围内盲文的产生和发展史、汉语盲文的产生和发展史；现行盲文的字母表和盲字词的构成、盲文语句的书写规则；盲字板、盲文打字机的认识和使用；盲文字词句的阅读；常用的数学运算符号、阿拉伯数字及算式的书写；英语一级盲

《21世纪大学艺术英语综合教程教师用书（第二版）》在第一版的基础上，结合艺术类学生学习特点，围绕与艺术类专业知识相关的主题为中心组织教学材料，共设置6个单元，涉及中国山水画、中国书法、素描、音乐流派等内容。在结构上，虽然秉承大学英语综合教程的经典构架，如Text 、Grammar、Writing等部分，但各单元内各部分素材的选择更贴近艺术类专业学生的实际情况，更符合艺术类专业学生的要求，更利于教师针对艺术类专业学生组织教学。

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本书是“十四五”职业教育国家规划教材。    本书内容共四编。第一编秘书写作原理综述，第二编党政机关公文，第三编事务文书，第四编商务文书，阐述了55个常用文种的写作。    本书依据《党政机关公文处理工作条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》《党政机关公文格式》《标点符号用法》《出版物上数字用法》等最新文件编写，理论简明。教材注重提高学生写作能力，提供了178个（组）范例与点评，提供了142套习题与参考答案，提供了15张公文格式图，首创并首倡“组公文”“组文书”与“组习题”形式，首创

《美国商务文学选读》以跨学科视野打通文学与经济学壁垒，将美国文学思潮的历时演进与商务主题的深层内涵交织并重，系统梳理美国从殖民地时期至21世纪初兼具文学价值与经济意义的经典作品。教材采用“文学背景一作家作品一经济议题”的三维分析框架，通过文本细读与案例研讨，揭示文学作品与经济语境之间的互动机制，旨在培养学生的人文素养、批判性思维与经济史观。本书突破“重商务轻人文”的传统局限，践行新文科理念，既适于作为商务英语专业教材，亦可作为高校人文通识或商科文化拓展课程教材。

本书运用对比语言学的基本原理，描述英汉两种语言在词汇、语义、句法、修辞、语篇等层面的主要差异，从思维方式、文化特征方面描述并解释造成异同的原因。全书共分七章，包括英汉语对比与翻译研究概论、英汉文化对比与翻译、英汉词汇对比与翻译、英汉词语语义对比与翻译、英汉句法对比与翻译、英汉修辞对比与翻译、英汉语篇对比与翻译。本书可以帮助学生克服英汉互译中的语用失误，以便为较高级的翻译课程的学习打下一个较为扎实的基础。

在公文写作场景日益复杂、效率要求不断提升的职场环境中，本书为职称公文写作者量身打造了一套AI赋能的实战解决方案。针对紧急任务处理、材料整合、领导意图传达等核心痛点，创新性提出"场景案例+AI工具+人机协作"三位一体方法论。全书以真实职场工作场景为切入点，通过"紧急报告30分钟速成""季度总结2小时攻坚"等典型案例，拆解AI辅助写作的全流程操作技巧，提供可直接套用的提示词模板与实战案例。覆盖通知、报告、讲话稿等33类公文类型，既包含AI信息搜集、初稿生成、智能润色等工具应用，更强调人机协作的思维升