本书将管理沟通理论与实践中的经典案例、情境故事、各种沟通技巧等有机的结合起来，深入浅出；注重系统性、应用性和前瞻性，比较全面地展示了管理沟通的理论、技巧和发展趋势；构建了独特的管理沟通结构体系，突出了管理沟通的核心问题。 本书适合作为普通高校工商管理类研究生和本科生特别是MBA学生的教材，也可供企业管理人员和从事管理沟通研究的人士参考使用。

　　《管理学概论（第2版）/普通高校经济管理类应用型本科系列规划教材》作为管理类、经济类专业本科生的管理学基础教材，以计划、组织、领导、控制等四大管理职能为主线，设置了管理与管理者、管理思想与理论、管理环境、管理道德与社会责任、计划、战略管理、决策、组织、人力资源管理、领导、激励、沟通、控制、管理创新等14章内容。
　　《管理学概论（第2版）/普通高校经济管理类应用型本科系列规划教材》充分考虑了应用型本科院校经济管理类专业的特点和教学要求，在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地吸纳

本书根据国家教育部相关要求，主要针对培养经济管理类及工程技术类高等应用型专业人才编写，反映了21世纪管理学的*知识，吸收了管理学领域*研究成果、学术理论，注意理论与实践案例的有机结合，体现了学与练结合的原则。
本书在结构和内容安排上力求全面、系统、准确地介绍现代管理的理论和实务知识。全篇体例及内容设置为：学习目标、知识能力、工作任务、引导案例、正文、复习思考题、案例分析题。坚持从案例入手，以案例分析与思考作为

本教材全面、系统地介绍管理学的发展历史和基本理论，并以管理学的基本职能为脉络，构建了一个较为完整的理论框架。具体内容包括：管理环境、组织目标的管理和制定、决策、计划、组织、人员配备、领导、沟通、激励、控制、变革和创新管理等。本教材注重理论联系实际，在每一章后面都附有具体的案例或一些生动的材料，以便读者理解管理学的基本原理并掌握相应的方法。

本书旨在探讨管理沟通的基本问题，例如沟通标准、概念、写作和演讲技巧。将沟通技巧放在具体的情境中展开分析，使参与者意识到沟通是他们必须掌握的重要工具。通过对管理沟通的探讨，这一课程有助于参与者在职业发展中成为未来的管理者。

　　《管理学基础（第二版）/高职高专十三五经济与管理类核心课程系列规划教材》主要介绍管理的基本概念（包括管理、管理学、管理者）、管理理论（包括古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论）以及计划（包括计划的原理、计划的程序、计划的方法）、决策（包括决策的过程、定性决策方法、定量决策方法）、组织（包括管理幅度与管理层次、组织设计的原则、组织结构的类型、组织运行、组织变革组织文化）、领导（包括领导的权利、领导理论、激励理论）、控制（包括控制的方法、质量管理理论和方法）、创新（包括管理创新、技术创新、组

本书是《管理理论与实践》的配套教学辅导用书。本书坚持理论与实践相结合，注重基本知识、基本理论和基本方法的巩固。本书按照主教材的篇章进行编写，根据主教材各篇章的教学要求与特点，结合学习者应该掌握的知识点，运用名词解释、填充题、SHOU*选择题、是非判断题、简答题、综合训练题等题型来对学习者进行训练。通过训练，对学习者不易掌握和容易混淆的知识点进行重点训练，强化学习者的知识，拓宽学习者的知识面，提升学习者的综合能力。

本书运用理论与实践相结合的方法，汲取了国内外管理学研究成果的精华，系统阐明了管理的基本理论和基本职能。本书就是围绕管理与管理学、管理理论的发展、决策、计划、组织设计、人员配备、组织变革和组织文化、领导、激励、沟通、控制和创新而建立的知识体系。

本书是在编者多年《管理学》课程教学的讲义、教案、教学大纲、教学案例及多年企*单位管理实践总结的基础上编写而成的，融合了经济优SHOU*选化、互联网技术日新月异以及组织形态、组织边界剧烈变革条件下的近期新管理实践、管理变革需求，并在理论观点、知识体系上主要借鉴、参照了靠前外管理学方面的经典教材及靠前管理学前辈的一些学术观点、管理理念和知识架构。本教材按照重庆大学管理类实践型创新人才培养的知识目标、能力目标、素质目标对管理学的整个理论知识体系进行编排，涵括了管理学很核心的理论框架，内容上浓缩了靠前外

      本书通过对当前商业中主流信息系统的介绍，旨在使学生理解信息系统对管理的支持作用，进而培养利用信息系统解决管理问题的能力。通过本书的学习，可以了解数据库与网络的基础知识，提升数据可的设计与应用能力，了解管理信息系统的开发，等等。