《综合日语》（第三版）系列教材由主教材、学习手册、教学参考书组成。本册可与《综合日语》（第一册）（第三版）配套使用。 学习手册为学生自主学习提供有效的学习方案，每一单元由课前学习、课后学习以及自我检测组成。 《综合日语》（第三版）系列教材通过公共网络平台分享优质学习资源，超越了固定模式，打破了“纸质媒介”的限制，成为动态、多模态的系列教材。《综合日语：学习手册》（第三版）出版后，编委会将根据时代的发展、使用者的反馈，不断更新、补充动态资源，为日语学习提供更有效的帮助。

《汉俄翻译教程》引导学生领会习近平新时代中国特色社会主义思想重要方面思想要义，关注中国时政文献的语言特色及中俄话语构造的差异；坚持以中国时政文献原文思想内涵为根本，兼顾俄语读者理解与接受，灵活运用多样化翻译方法；将翻译实践感悟与理论阐释相结合，引导学生系统总结与理性分析中国时政文献的翻译原则与方法，认识翻译在国际传播中的重要作用。

《德语读写教程》引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论分析当代中国的发展与成就，从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧；在内容学习过程中进一步夯实德语字词句篇基本功，认识中国时政话语的语篇特点，提升时政文献阅读、学术讨论和学术写作能力。

《高级汉意翻译教程》引导学生把握中国时政话语的语篇特点，掌握中国时政文献翻译的基本原则，增强国际传播意识，了解国际传播基本规律，熟悉相关文本外译时的常见问题与处理方法，熟练运用相关翻译策略，注重传播效果，进一步提升时政文献的外译能力和国际传播能力。

本书是一本关于实证研究之写作法的尝试性（常识性）著作，乃是有感于指导学生的痛苦以及青年同仁及学子在学术研究中寻捷径而难遇、觅技巧而不得、急于求成而不得章法、基础薄弱而无从习练的尴尬或窘境而特意撰写的方法论著作。有别于聚焦技术实现的方法类著作，本书旨在助力实证研究之

《汉德翻译教程》引导学生领会习近平新时代中国特色社会主义思想重要方面思想要义，理解“以我为主、融通中外”的中国话语对外翻译原则，灵活运用多种翻译策略，用德语有效表达习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，提高中国话语的国际表 达与传播能力。

在本教程的编写过程中，编者团队遵循新发展精神，对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，力求满足当前大学生英语学习的需求，培养他们的英语综合能力，使其通过阅读英语原文熟悉不同语域，能够切实把握语言特点和表述方式，进而提高使用英语的能力。本书以提升学生的英语阅读能力为重点，兼顾培养学生的批判性思维能力和英语学习能力。选材和练习注重融合培养快速阅读能力和长篇阅读能力、泛读和精读能力。

《高级汉日翻译教程》引导学生把握中国时政话语的语篇特点，掌握中国时政文献翻译的基本原则，增强国际传播意识，了解国际传播基本规律，熟悉相关文本外译时的常见问题与处理方法，熟练运用相关翻译策略，注重传播效果，进一步提升时政文献的外译能力和国际传播能力。