近年来，随着我国社会主义法治的不断发展，以及以审判为中心的诉讼制度改革的不断推进，我国证据立法及证据理论研究取得了重大进步，证据在诉讼中的重要地位得到了进一步的凸显。本书以《宪法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《行政诉讼法》《人民法院组织法》《人民检察院组织法》《监察法》《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》《关于民事诉讼证据的若干规定》等重要法律法规和司法解释为依据，吸收近年来司法体制改革的主要成果，分为“绪论”“

"本书可作为财税专业本科及税务干部培训的税收法学教材，亦可作为财政税收与财税法学研究生教育专业课程的辅助读本。其主要内容涵盖税法基本理论与税法实务两个部分，具体包括税法概述，税收法律关系，税法原则，税法的渊源，效力与解释等理论研究，以及《税收征收管理法》和涉税相关法律中的税收法律实务问题。       本书定位有如下三个特点：一是突出法学属性，即强调从法学的角度，用法学的方法去研究税收问题。二是追求学术性，设置了探讨、思考、提示、案例等不同板块，讨论税法学术问题，意在引发读者的深入思考

"本书以建设用地使用取得，房地产开发、交易和利用为线索，以民法典为指导思想，以现行房地产法律法规为依据，对房地产运作整个过程中涉及的行政监管下的民事法律行为作了系统论述，并着重对房地产法的原理和规则进行了全面介绍。在写作风格上，本书始终坚持理论与实务相结合，在构建房地产法律体系的同时，对立法、司法和实务中的问题进行了剖析和释疑。全书配有大量实际案例，可供读者研习参考或解决实际问题之用。本书适合法学专业、房地产相关专业本科生教学使用，也可以作为研究生和其他层次的教学用书或房地产法律从业者

本辑《北大法律评论》有两个专题：国际法专题包含三篇文章，李若晴《禁诉令适用标准的国际礼让重构》，张建《论经济制裁对国际商事仲裁裁决承认与执行的影响》，王雅菡《承认和执行外国法院判决中的法律互惠适用问题研究》；域外视野专题，包括戴昕《评价市场与市场选择》，沈伟伟《美国平台责任制度的源起与反思》，邓伟《美国联邦税法规制的合宪性审查》，叶逸群《禁止授权理论的演变及其政治逻辑》。收录了五篇论文：刘晓春《数据抓取中用户意志与企业权益的冲突与规则建构》，于楚涵：《平台用工规制：法律与发展视角的解析》，方潇《

本书内容包括绪论以及我国社会主义法的基本理论、依法治国基本方略、宪法、行政法、民法、商法、经济法、社会法、刑法、民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法、国际法十三章。本教材体现了培养和提高大学生法律意识、法制观念和道德素质的宗旨和目的，突出了时代感、现实性和知识性，增加了可读性、引导性，非常适宜用作大学本科生学习法律基础知识的读本，有利于开阔学生的知识面和法律专业视野。

本卷为《中德私法研究》第23卷，主题为债权让与，侧重于进入民法典时代债权让与与保理交易、债权质押、物权变动、法定移转之间的体系关联。第一部分为主题报告，共收纳三篇文章，一篇为主题报告《道是无晴却有晴：债权转让规则的体系连接》，另两篇是对前述主题报告的评议，一篇评议为《面向债权转让的事情本身——评朱虎〈道是无晴却有晴：债权转让规则的体系连接〉》，另一篇评议为《债权双重属性视角下的债权让与构造——评朱虎〈道是无晴却有晴：债权转让规则的体系连接〉》。第二部分围绕前述主题报告，组织了三篇相关比较法文献的

《中国体育法治发展报告（2022）》包含1个总报告、6个领域（即体育立法、体育行政、体育组织、体育赛事、体育纠纷解决、体育法学研究）的分报告以及附录。其中总报告主要从宏观层面介绍中国体育法治2022年的发展概况，具体包括立法概况、法治实施概况、法治监督概况以及法治保障概况。分报告第一篇和第二篇分别介绍《中华人民共和国体育法》《体育赛事活动管理办法》的修订情况；第三篇介绍《中国体育仲裁委员会组织规则》《体育仲裁规则》的制定情况；第四篇介绍我国地方体育立法的发展状况；第五篇和第六篇介绍我国体育行政执

本教材分为方法总论、经典研究方法、前沿研究方法三篇，包含马克思主义的研究方法、因果分析与预测、中国政治学本土研究方法、国外社会科学在中国政治学的应用、案例研究方法、历史比较方法、线性回归、博弈论、混合方法、实验法、倾向值匹配法、双重差分方法、系统控制法、大数据方法、社会网络分析方法。本教材在介绍方法时兼顾原理介绍和应用案例介绍。本书紧扣政治学、公共管理、国际政治的实例，展现理论指导下方法的实际运用。做到方法原理与方法应用的有机结合。

全书分为原理篇、运行篇和雷池篇三部分，分别论述了教育法规的基本原理、教育法规的立法理论和实施过程及其监督、责任理论以及我国现行教育法规的核心内容，充分反映了教育立法和教育法学研究的的最新成果。修订后的教材，具有以下几个方面的特色：一是系统完整；二是学科弹性增大；三是实践性增强。    本书除可作为“专升本”学历提高用书之外，还可以作为教育管理学专业及其他师范教育专业本、硕层次用书。本书用二维码关联了大量的拓展阅读资料，方便教师教学和学生学习。

本书以《教师教育课程标准》《小学教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》为依据，试图在介绍教育政策与法规原理的基础上，增强学校教育工作者的教育政策与法规意识，学会运用教育政策和法规解释和解决教育实践和自身生活中可能遇到的问题，形成依法执教的思想观念。第一章从价值的角度诠释教育政策与法规的概念和定位。第二到四章简明并系统的阐述教育政策法规的发展历程，并着重体现教育政策法规理论研究的进展和成果。从理论和实践相结合的视角，分别对教育政策与法规的历史演变、政策理论流派、法律关系、法律责