《管理学(第二版)/高等学校管理类专业基础课程教材》共分为五篇,即绪论篇(管理概述、管理理论的形成与发展、企业道德与社会责任、全球化管理环境)、计划职能篇(决策、计划)组织职能篇(组织设计、人力资源管理、组织文化与组织创新)、领导职能篇(领导、激励、沟通)和控制职能篇(控制、危机管理)。《管理学(第二版)/高等学校管理
本书只研究三个主要的运筹学数学模型。如第2章的决策分析模型;第9章中的预测模型;其余的篇幅都是研究线性规划模型的应用,其中第2章和第3章研究了线性规划的基础数学模型,第4至第8章都是研究线性规划的拓展应用,在这5章中主要从两个方面研究线性规划应用于管理决策的简化方法,一方面是在线性规划数学模型的表述上进行简化,如第5章
作为一门专业基础课,涉及专业多,受众面广,对于专业课学习发挥着基础作用。《管理学》以应用为导向,以管理过程为主线,加入了新理论、新实践、注重可读性,强调激发学生对管理学的学习兴趣。在保证体系简明的基础上,兼顾知识学习与实践的有机结合,内容上精炼、实用;结构上重点突出,既注重知识的总结和引导性学习,又通过实践思考检验和加
本书旨在帮助学生掌握办公自动化技术,共分为12章,主要内容包括Word2010、Excel2010、PPT2010等在各种常用办公场景下的实例操作、使用常用办公软件、进行网络办公、使用常用办公设备、综合案例实训等。
《管理学实务教程(第2版)》主要包括管理思想、管理环境与组织文化、计划职能、组织职能等内容。在保留管理学经典知识的基础上,尽可能地吸纳近年来管理学界的新理论、新方法,突出了对管理活动所需技能的讲解和训练,包括管理的基础知识和理论、管理环境与组织文化以及管理职能方面的内容,每章都以“学习目标—阅读小品—管理情景—理论研习
暂无关于管理学.的更多介绍。
本书以管理理论够用、适度为原则,以掌握概念、强化应用为重点,在突出基本理论、原理和方法的同时注重实践性和实用性,尽可能引用本土化的案例展开讨论和分析。本书将系统介绍管理的基本概念、管理原理、管理环境,简要介绍西方管理理论的产生背景和主要观点,详尽阐述决策、计划、组织、领导、控制等管理职能。本书的创新之处在于,为了突出本
本教材充分吸收了中外管理沟通理论研究和实践应用领域的*成果和方法,以培养学生能力为目标,在结构安排和内容选择上力求体现以下特点: 1.实用性和操作性。管理沟通本身就是一门实用性很强的学科,为了做到理论联系实际,提高学习者的实际沟通水平,本书除了在教学内容上更加联系实际,力求告诉学习者具体的管理沟通技巧之外,更强调了案例
本书是高职高专秘书专业系列教材之一,适用于高职高专秘书专业和管理类相关专业的教学。本书自面世以来,以其具有很强的时代性、应用性、可读性和工具性,而深受广大高职院校相关专业教师与学生的喜爱。 本次修订围绕着培养一线高级技能型文书档案管理人才的目标,以理论够用适用、内容简洁明了、强化能力培养、方便阅读理解为基本原则,在保持
本教材阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论,课程的结构体系,学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战,从个体、群体和组织三个层次上系统地对组织中人的行为及其规律性进行了分析,以培养和提高学习者对个体行为、群体行为、组织行为规律的认知、预测和控制能力,并能应用所学知识分析组织中的各种心理与行为,以提高组织绩效。
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆