本书分两编12讲，上编4讲是有关逆境的一些理念的论述；下编7讲具体谈如何应对各种逆境。另有顺逆之变一讲，可看作是全书的一个结语。书中引用了150多位人物的事迹，每个人物，并不全面系统地介绍他的生平与功业，而是侧重叙写他在逆境中拼搏的故事。这些故事不单是论述的例证，而且独立成篇，这样读者可以较完整地看到这个人物的奋斗过程及精神风貌。

本书分两编12讲，上编4讲是有关逆境的一些理念的论述；下编7讲具体谈如何应对各种逆境。另有顺逆之变一讲，可看作是全书的一个结语。书中引用了150多位人物的事迹，每个人物，并不全面系统地介绍他的生平与功业，而是侧重叙写他在逆境中拼搏的故事。这些故事不单是论述的例证，而且独立成篇，这样读者可以较完整地看到这个人物的奋斗过程及精神风貌。

　　《王安石全集·第十册：王安石全集附录》是《王安石全集》之一，属于整个全集的附录部分，包括王安石年谱、传记资料、生平轶事、历代评价、著作版本考等内容。全书通过搜索从宋代至清代的各类古籍文献，从中选择历代与王安石相关的主要资料，进行了归类和排比。作为全集的压卷部分，全书对于全面了解王安石的生平、创作、历史地位以及王安石变法时期的时代特点都有一定的参考作用。

　　《王安石全集（第四册）：熙宁奏对日录 老子注 楞严经解》是《王安石全集》之一，包含王安石所撰历史著作《熙宁奏对日录》和研究佛、道经典的著作《老子注》《楞严经解》。《熙宁奏对日录》以编年形式记录了王安石参与朝政的情况，可以与《续资治通鉴长编》、《宋史》及各种宋人笔记相对照，是今人了解熙宁变法的重要资料。《老子注》和《楞严经解》亦是全面了解王安石思想的重要文献。

　　《王安石全集·第八册：唐百家诗选》是《王安石全集》之一种。《唐百家诗选》系王安石所选唐人诗歌总集，所选诗作以中晚唐为主。通过《王安石全集·第八册：唐百家诗选》对诗人和诗作的选择，既能在一定程度上了解王安石的诗学思想，也可对宋代诗学史、唐诗接受史的研究提供重要的文本，同时也可利用该总集对一些通行本的唐代诗人别集进行校勘。本次《王安石全集》之《唐百家诗选》，系该书首次较为完整系统的整理本。

　　《王安石全集（第三册）：周礼新义 三经新义附录》是《王安石全集》的第三册，收入了王安石《三经新义》中的《周礼新义》。王安石平生重视周礼，并以周礼为其主持变法之根本依据。故其自撰之周礼新义，于考察其学术思想及熙宁年间的政治、文化等均有着重要意义。本书原有清四库馆臣的辑佚本，程元敏先生在此基础上，进一步广为搜罗，使得该书的内容更为丰富。本全集即以程元敏辑本为底本加以校理，可供学界参考。

　　《王安石全集（第二册）：尚书新义 诗经新义》收入王安石主持编纂的《三经新义》中的《尚书新义》和《诗经新义》，全书较为充分地反映了王安石的经学思想。此二书全本久已散佚，本全集所采用底本为程元敏先生的辑本，原书考订严谨，资料丰富。在收入本全集时又经过了悉心编校，并加入了部分新发现的佚文，在相当程度上恢复了原著的面貌，有助于学界参考。

       《中国哲学史大纲》从宇宙论、人生论、知识论三方面对我国古代哲学做了梳理，重点论述了《周易》、老子、孔子、庄子、墨子等人或流派的哲学思想，阐释了中国哲学史上的的天人关系、人性论、人生问题、知识论等问题。本书是我国历史上第一部具有科学精神的中国哲学史及开山著作。

　　心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格、增进心理健康水平为目的的教育活动。《心理健康教育课程设计与组织/高等院校应用心理学专业精品课程规划教材·学校心理系列》围绕本科高等院校应用型人才培养目标，立足于我国学校心理健康教育课程发展的现状和相关的前沿性问题，从课程的支撑理论、授课教师的自我定位、课程设计的基本要素、课程的组织与评价及相应的课程案例分享等方面进行了全面、系统的阐述。
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　　《学校心理健康教育》主要包括心理健康与心理健康教育、幼儿身心发展与保健、青少年的认知发展与学习辅导、青少年自我意识发展与人格辅导、青少年情绪发展与教育、青少年人际交往与教育、青少年生活适应与教育、教师心理健康及维护、学校心理健康教育的途径与方法等内容。《学校心理健康教育》突破传统局限，紧扣*新《教师教育课程标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》中涉及幼儿、中小学生心理健康教育和教师自身心理保健的要求，以帮助教师能较系统地了解幼儿、青少年心理发展的规律，从而有针对性开