《博雅阅读·泛读》是根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的要求编写的英语专业基础阶

　　高职高专“十二五”规划教材·专业英语系列——《英语语音语调实训与词汇识记》（1、2）为高职

本书共15课。除语音部分外，课文由主课文、生词、会话、语法或语言知识、练习和拓展阅读几部分组成。另外，附有词汇总表。

　　《普通话项目教程/全国高职高专“十二五”规划教材》以能力为本位，以任务为导向，以“实用、适用”为编写原则。能力为本位，侧重于普通话语音训练；任务为导向，根据各地方言的词汇、语法特点，引导学生区分普通话和本地方言的词汇、语法体系。教学中指导学生“先读、后学、再练”，既增强学习的趣味性，又围绕具体语言实践任务有了明确的学习针对性。《普通话项目教程/全国高职高专“十二五”规划教材》共九个项目，包括：推广普通话、掌握普通话语音基础、普通话声母、韵母发音辨正、正确运用声调、适应普通话音变、掌握音节规律

本书融工具性和人文性于一体，重视与中学语文的衔接及对中学语文的拓展和深化，内容分为家国情怀、品行修养、经济人文、管理智慧、民俗遗产、诗意人生、异域风情和应用写作共八个单元，精选名作71篇，每一篇目基本包括正文、注释、阅读提示及思考与训练四项内容。本书着眼于经典之作和品类的多元化，注解力求规范持重、简明实用，不仅能使读者提高汉语阅读、理解、表达和写作的水平，而且有助于其陶冶情操、提升人格境界。

　　本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色：1.全面覆

　　《大学俄语（新版）（教师用书6）/东方·高等学校俄语专业教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》参考

本书共分15课，每课包括了课文、生词、语法、注释、练习5个部分。语法重点讲解了基础知识和课文难点，练习部分强调学生的听、说、读、写、译能力培养。学生通过本教材的学习，不仅可以掌握缅甸语基础知识，还可以增进对缅甸国情文化的了解。