本书吸纳了动物学野外实习方面的资料，为华南地区各类生态环境中动物野外实习教学提供参考。全书分为五个部分，分别为概论、海滨动物实习、陆地动物实习、动物园及标本馆实习、实*结，系统、全面地介绍了动物学野外实习的基本知识与组织管理、动物标本的采集与制作、常见动物的鉴别特征、生态习性与分布等内容，图文并茂。适合生物科学、生物技术、植物保护等相关专业师生实习使用，也可供有关科研人员、中学生物学教师和广大动物学爱好者参考。

《我们人类系列》由《大历史，小世界》《我们人类的宇宙》《我们人类的进化》《我们人类的基因》4本书组成，是微软之父比尔·盖茨、享誉全球的科学家理查德·道金斯、大历史学科开创者大卫·克里斯蒂安、物理学界摇滚巨星布莱恩·科克斯等隆重推荐给大众读者，尤其是互联网一代知识青年的新知读物，旨在将一场席卷全球的认知变革带到你的面前。

《我们人类系列》从大历史、宇宙、进化、基因四个主题，讲述1

“十三五”高等职业教育医药院校规划教材、多媒体融合创新教材，供护理类（含助产）、临床医学系、医学技术类、药学等专业使用。

本书从大量的文献中，整合出经典的实验及理论实例，内容包括食草昆虫、坚固的抗虫害防护、植物化学无尽的变化、寄主植物如何寻找寄主、寄主植物如何接受寄主、寄主植物的信息对食草昆虫内分泌系统的影响、动植物的进化、昆虫与花互利共生、昆虫与植物的知识等动物和植物方面的知识。此外，本书中还附录了部分植物次级代谢物的化学结构式以及昆虫植物学的方法论，另外还向读者推荐了有关昆虫和植物关系的相关书籍和靠前会议情况。本书可以作为生物专业研究生教材使用，昆虫爱好者或者研究昆虫生物学的学者也可以阅读使用

　　《全国医药中等职业技术学校教材：药用植物基础》分为上、下两篇。上篇主要介绍药用植物各个人药部位的观察特征，包括显微特征和形态特征；下篇主要是引导认知一些常见的药用原植物，包括代表药用植物的形态、分布、生境、人药部位及主要功能，对重点药用植物介绍了其产地和加工方法，简单介绍了药用植物生产的质量要求，最后介绍了药用植物的检索认知方法。与以往教材相比，本教材更力求强化学生对药用植物的感性认识，培养学生认识药用原植物的能力。因此，对各种人药部位的结构和药用原植物形态均附了相应的插图。《全国医药中等职

植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境关系的科学，是农学类、生物科学类各专业的重要专业基础课程。

本书遵循生物化学的体系和规律兼顾高等职业教育的特点，力求做到简明扼要、由浅入深、循序渐进、学以致用。部分章节增加了实例分析和阅读材料以激发学生对生物化学的学习兴趣，同时也有助于教师进行启发式教学。为了培养学生的工作能力和职业拓展能力，丰富了实践教学内容。教材的定位是：以应用为目的，以加强概念、强化应用为重点，加强针对性和实用性。本书共分11章，主要内容包括：蛋白质、酶、维生素和辅酶、糖类、脂类、核酸等物质的结构、性质、功能以及在生物技术中的应用；物质代谢和能量代谢的一般规律；以及生物化学实验部分

《生物化学》是药学、药品生产技术及生物技术等专业重要基础课程，教材编写充分考虑学生对专业知识的需求以及专业培养对课程教学提出的要求，在教学内容的选取和编排等方面融入了现代药学的新内容，把生物化学与现代药学充分融合，为学生以后考取执业药师奠定良好的专业基础，并选取了大量医药学案例进行生物大分子结构与功能以及生物分子代谢、基因遗传、蛋白质翻译等知识的讲解，每个项目后面均附有知识拓展内容，知识拓展内容丰富且集趣味性、知识性于一体，增强学生的阅读欲望。教材共分为4个部分。第1部分为生物分子的结构与功能。

本书为新疆医科大学的立项教材，是新疆医科大学教师根据教学大纲要求掌握的基本点、重点和难点内容，在参考国内*的同类教材和相关内容的基础上编写的学习和教学指导书。各章均由学习要求、复习内容大纲、试题及考核试题答案等四个相关部分组成。试题类型分为：名词解释、填充题、选择题和问答思考题四大类。各项考核试题的参考答案，分别附于相应章节之末，以供读者参阅对照。复习内容部分图、表、文并茂，并有选择地针对教学内容进行分析归纳、释疑解难，并对相关内容做了适量补充。 本书试题覆盖面广、针对性强，适用于医学院校的本科

     本书是在分子水平上研究生物大分子的结构与功能，增加了分子生物学动态、身边的分子生物学及其探究、分子生物学传奇、分子生物学与健康等小故事，激发学生学习的兴趣，并按照细菌、古菌及真核生物三大系统来组织内容。